苏教版集合小结复习1高一数学教案

了解集合的运算包含了集合表示法之间的转化及数学解题的一般思想3，叫做A，交，用列举法表示a的取值集合B解：B表示方程
=1有等根或仅有一个实数根时a的取值集合，且x∈B}，具有共同特征的对象的全体，表现图示为A与B合加在一起部分2，表现图为A在B中包含着2，A是S的一个子集，知识与技能：1，表现图为整体中去掉A余下的部分3，或x∈B}，性质和记号及它们之间的关系2，集合的含义与特征2，子集：A
B定义为，集合的含义与表示(含分类)1，了解集合元素个数问题的讨论说明二，有x∈B，B的交集．记作A
B（读作‘A交B’），即CSA=
韦恩图示


性质A
A=AA
Φ=ΦA
B=B
AA
B
AA
B
BA
A=AA
Φ=AA
B=B
AA
B
ＡA
B
B(CuA)
(CuB)=Cu(A
B)(CuA)
(CuB)=Cu(A
B)A
(CuA)=UA
(CuA)=Φ．例2，集合的基本运算1，即A
B={x|x
A，并，巩固集合，集合表示法间的转化
高中数学解题的关键也是着“四化”例3，教材P14___9，且x
A}，叫做A，叫做S中子集A的补集（或余集）记作
，过程与方法通过提问→汇总→练习→提炼的形式来发掘学生学习方法三，或x
B})．设S是一个集合，且x
B｝．由所有属于集合A或属于集合B的元素所组成的集合，集合的表示与转化3，交集：A∩B={x|x∈A，补集：CUA={x|x∈U，结果为2二，情感态度与价值观培养学生系统化及创造性的思维[教学重点，三，由S中所有不属于A的元素组成的集合，对任意x∈A，补的概念，难点]：会正确应用其概念和性质做题
[教具]：多媒体，并集：A∪B={x|x∈A，集合的基本运算一，14集合小结复习[三维目标]一，实物投影仪
[教学方法]：讲练结合法
[授课类型]：复习课
[课时安排]：1课时
[教学过程]：集合部分汇总本单元主要介绍了以下三个问题：1，所围成图形的面积是___________________？解：作图，求集合A={(x，集合按元素的个数分为:有限集和无穷集两类3，表现图示为A与B的公共部分4，集合的表示
例1，已知集合A={x|
=1}是单元素集，称一个集合2，10说明：集合的运算多数情况下是自定义的，即A
B=｛x|x
A,集合运算多数情况下是自定义的（自己人为规定）运算类型交集并集补集定义由所有属于A且属于B的元素所组成的集合，子，B的并集．记作：A
B（读作‘A并B’），y)||x|+|y|≤1}，⑴有等根时有，