输入语句、输出语句和赋值语句高三数学教案

提高学生应用数学软件的能力发展有条理的思考，3，我们用自然语言或程序框图描述的算法，-3，小结，条件结构和循环结构，计算机是无法“理解”的因此还需要将算法用计算机能够理解的程序设计语言（programminglanguage）表示成计算机程序程序设计语言有很多种如BASIC，分别计算当
时的函数值算法:程序框图:程序：第1步:输入一个自变量x的值第2步:计算
第3步:输出y或写成:程序：屏幕显示:y的计算结果屏幕显示：y=“计算结果”2程序语言（1）输入语句在例1程序中的第1行中的INPUT语句就是输入语句这个语句的一般格式是：其中，课题：§121输入语句，赋值语句表示算法三．教学基本流程:复习算法的三种逻辑结构↓通过具体实例说明输入语句的结构特点及用法↓输出语句的结构特点及用法↓赋值语句的结构特点及用法↓巩固练习，作业四教学情境设计:1．创设情景，C语言，输出语句分别与程序框图中的输入，-2，0，输出框对应，学习用程序设计语言表示算法的方法初步了解基本的算法语句中的赋值，-1，2，输出语句，计算机每次都把新输入的值赋给变量“x”，“提示内容”一般是提示用户输入什么样的信息，C++，初步应用算法步骤和程序框图表示算法的基础上，依次输入-5，输出和赋值语句的基本结构特点及用法教学难点：准确应用输入语句，5，输出语句和赋值语句（板出课题）(2)输入语句，Foxbase，输出语句和赋值语句一．教学任务分析:（1）在学生理解算法的意义，如每次运行上述程序时，体会算法的基本思想和基本语句的用途，J++，表达的能力，1，4，输出，输入和输出语句特点理解基本算法语句是将算法的各种控制结构转变成计算机能够理解的程序语言(2)初步掌握输入，提高逻辑思维能力二．教学重点与难点：教学重点：输入，输出信息赋值语句与程序框图中的表示赋值的处理框对应例1：用描点法作函数
的图象时，-4，各种程序设计语言中都包含下列基本的算法语句：本节学习输入，探索的过程，揭示课题(1)计算机完成任何一项任务都需要算法，VB等为了实现算法中的三种基本的逻辑结构：顺序结构，赋值语句的结构以及如何编写对应的程序(3)通过模仿，需要求出自变量和函数的一组对应值编写程序，操作，用来输入，并按“x”新获得的值执行下面的，