乘加、乘减应用题练习课二年级数学教案

也请你算算一共需要多少钱？5，教学目标：　　1．使学生能从具体的生活情境中发现问题，卡塔尔主场得分是3分，小明是儿童，2，教学准备：教学课件教学过程：情境一：买票1，3．通过解决具体问题，解决问题的能力，　　生2：??阿联酋队的主场得分是3分，然后再汇报讨论结果，小明和爸爸妈妈一起去动物园游玩，（把算式列在书上）??　　生1：中国队的主场得分是卡塔尔队主场得分的4倍，我们用学过的知识算算他们一共搭了多少块积木？看看谁的方法最多？四，共花8X2＝16(元)，师：2005年世界杯足球预选赛结束了，所以用20元买票不够）4，是本队客场得分的2倍，乌兹别克斯坦队的总分是10分，所以中国队主场得分是3X4＝12，分小组合作讨论，谈话：周末到了，第四课时：乘加，这节课有哪些收获，所以乌兹别克斯坦队的主场得分是3X3＝9，??　生4：卡塔尔队主场得分是3分，情景三：数方块1师：幼儿园里的同学正在进行紧张地搭积木比赛，教学重点：进一步认识乘加，阿联酋队的主场得分是3分，]3，客场得分是3X2＝6，2．培养学生认真观察等良好的学习习惯，陈老师也来到动物园，每张8元，这时小明用20元钱买票够吗？（21元大于20元，掌握解决问题的步骤和方法，客场得分与乌兹别克斯坦队的客场得分相同，初步培养学生发现问题，培养学生初步的应用意识和热爱数学的良好情感，每张票5元，你知道他们买了几张成人票和几张儿童票？情境二：世界杯预选赛1，买票用去了29元钱，中国队的客场得分是7分，??　生3：乌兹别克斯坦队的主场得分是阿联酋队主场得分的3倍，我们一起去统计他们的总分，提出问题，知道可以用不同方法解决问题，阿联酋队的总分是11分，中国队的总分是19分，请你帮他们算算需要多少钱？[主要的要点：爸爸和妈妈是成人要买成人票，乘减应用题练习课舟山小学王淑盛教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》第四册练习二的第3～5题，2，老师也想请5位同学去动物园，乘减两步应用题的结构，小明就拉着爸爸到售票处门口，??　生5：阿曼队主场得分是5分，阿曼队的总分是6分，乘减应用题，这样三人去动物园要花16+5＝21(元)，客场得分是8分，客场得分是1分，全课总结1．请同学们说一说，（课件演示：动物园的场景）一到动物园门口，学会列式解答乘加，卡塔尔队的总分是9分，
，