除数是整数的小数除法1六年级数学教案

可以根据小数末尾添上0以后小数大小不变的性质，???2．能正确地应用这一计算法则进行计算，《除数是整数的小数除法》教案1教学内容：除数是整数的小数除法（例2，???求出十分位上的商以后，把18个十分之一看成低一级单位的数，再添0，6使学生知道：小数除法除到最后没有余数了，???7指名说说计算的步骤，8尝试后练习：P16页下面的做一做255÷6（计算时，激发1口答：小数的性质是：小数的末尾添上0或去掉0，例3和“做一做”，教学难点：除数是整数，教学重点：除数是整数的小数除法的计算法则，尝试?　1出示例2：117÷36???2生分组讨论并试算，???3．培养学生迁移类推的能力，不够除，还能被36整除吗?(不能)117除以36得到整数商3以后还有余数，如果继续除，再写商2个十分之一，由于被除数117是整数，是180个百分之一，如果除到被除数的末尾仍有余数在余数的后面添0继续除，练习四第4—8题，）???　2．板演：3045÷29　　108÷36(与提问同时进行)???　3．上节课我们学习了比较容易的除数是整数的计算方法，再继续除)?4强化理解算理，商的小数点要和被除数的小数点对齐)???　4．订正板演，理解并掌握除数是整数的小数除法的计算法则，谁说一下它的计算方法是什么?(板书：除数是整数的除法要按照整数除法法则去除，）教学要求：???1．使学生学会计算除数是整数的小数除法，90个十分之一除以36商2个十分之一，???18个十分之一用36除，应该怎么办?你可以解决这个问题吗？好！今天我们一起继续研究除数是整数的小数除法，怎么办?(不够商1个十分之二，被除数末尾需添一个0）　　　　86÷16（计算时，教具准备：投影片教学过程：一，表示180个百分之一????????180????????????05师进一步明确：在计算除法时，试算你知道了什么????引导学生知道：36除9不够商1，???3学生汇报：通过讨论，小数点没有写出来因此要在商的右面点上小数点后，如果把108改成117，还余18个十分之一，除到被除数的末尾仍有余数以及商的最高位是0的小数除法的计算方法，(生说师板书)????????32536)11700????108????????90　……添0继续除，（板书课题：除数是整数的小数除法）　?　二，叫做除尽了，在9的右面添上0看成是90个十分之一再除，引导学生共同把这道题做完，表示90个十分之一????????72????????180　……再添0继续除，3045÷29的商中间为什么有小数点？???　5．引入：108能被36整除，小数的（大小不变，被除数，