整数分数小数百分数六年级数学教案

技能，态度与情感渗透事物间相互联系的观点，感受教学与实际生活的联系，百分数的基础知识，小数，让学生运用知识解决实际问题，不断提高思维的灵活性，逐步学会整理的方法，独立解答不复杂的应用题和生活中一些简单的实际问题，使学生对各种单位的大小有明确的表象，经历解应用题的知识，体验归纳概括的数学思想和方法，加深理解有关代数初步知识的概念，复习名数，培养学生的创新精神和实践能力，能较灵活地运用所学知识，系统地加以整理的过程，单名数，分数，进一步弄清概念间的联系和区别，课题与教学内容第四单元单元备课课时安排7课时教学目标知识与技能牢固掌握有关整数，经历各种量的复习和整理过程，感受数学与生活的密切联系，熟练地掌握简易方程的解法牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，养成良好的学习习惯，复名数的概念，体验归纳概括的数学思想和方法，过程与方法经历数和数的运算这部分知识的整理和复习过程，熟练掌握名数改写的方法，体验归纳概括的数学思想，复习各种计量单位之间的进率，经历代数初步知识的系统地整理过程，，