Inthepark七年级英语教案

under，bird，IIpresentation1．演示：教师拉两张椅子，一列学生从前到后一个一个说过去，换一个同学站在两张椅子的中间，climb，具有很强的实用性，一左一右，描述地理位置，卡片等呈现介词短语的教学，寻找东西等，Speaking第三课时：Reading第四课时：Grammar，between，这在生活中的具体运用表现在指明某某东西在某某地方，挂图，2．呈现：教师在黑板上板书：I’mbetweenthechairs3．演示：拿出一个毛绒小狗，教师说：“LiQiangisbetweenthechairs”连说三遍，gate，tree，教师说：”Spottyisunderthechair”4．呈现：教师在黑板上板书：Spottyisunderthechair5．演示：教师站在椅子前面，swimMainordifficultpoints:PrepositionsAids:cards，换两个同学站在两张椅子的中间，recorderandsmallblackboardProcedures:IcheckthenewwordsT:公园S:p-a-r-k，直到10个单词全部检测完，park，通过实物演示，infrontof，教师说：“I’minfrontofthechair”连说三遍，教法学法：以情景教学法为主，介绍某一旅游景点的布局构成，教师说：“WangMingandZhouJunarebetweenthechairs”连说三遍，重复以上步骤，把这只小狗放在椅子底下，教师自己说：“I’mbetweenthechairs”连说三遍，新课标初中英语预备课程第6单元教学案单元综述：此单元的编写意图是让学生掌握一些常见的表方位的介词短语的用法，flower，第一课时：Welcometotheunit第二课时：Listening，教师站在中间，问路，课时安排：本单元分为四课时教完，Task教学案：第一课时WelcometotheunitTeachingaimsanddemands:Masternewwordsandphrasespark，6．呈现：教师在黑板上板书：I’minfrontofthechairIIIpractiseReadthethreesentencesafterteacherseveraltimesStudentsreadthesesentencestogetherseveraltimesIVWelcometotheunitLo，