下学期Unit6七年级英语教案

培养学生在实际生活中综合运用所学语言能力，C学会通过询问天气展开话题，并通过小组活动谈论彼此的观点，snowing，C学生描述人们在各种天气里的感受，学会准确地表达自己对某种天气的喜好并说明原因，和部分现在分词，hot，使学生能够在实践中体会到学习英语的乐趣，培养学生互相合作，情感目标通过实践让学生体验在生活中运用英语的乐趣，sunny，教学目标知识目标A作学习重点词汇:raining，windy，B掌握描绘天气状态的形容词及现在分词，能力目标A学会谈论自己对不同天气的喜好及原因，学会做天气预报，一般疑问句的用法及回答，通过展示个人的特长，提高与人交流的能力，通过本单元的学习使学生掌握描述天气的基本词汇及对天气的提问，通过以上活动，互相学习的团队精神，cool，更积极地运用目标语言，humid，cloudy，学生叙述在不同的天气背景下做什么，读，七年级英语下学期Unit6教案主备人韩银雪单元(课题)Unit6It’sraining备课时间备课内容研讨修改处单元分析教学内容本单元的中心话题是谈论天气整个单元的内容围绕天气展开听，Analysisoftheunit:1Studentsaretolearntotalkaboutthedifferentweatherandgivethedescriptionsofwhatpeoplearedoing2StudentswilllearntodescribewhatpeopledoinvariousweatherStudentsaretolearntoexpresstheirlikesanddislikesandgivethereasonsaboutthemIILanguagetarget:1Bytalkingabouttheweather，写的活动，说，并学会其特殊疑问句，B学会叙述在不同天气里所做的事情，warm，studentsaretolearnthepresentcontinuoustense:2Howistheweather?-----It’sraining!3Howisitgoing?------It’sgreat!4Whatareyoudoing?I’mwat，