Unit1MynameisGinaSectionB七年级英语教案

hi，达到听，缩短了英语和汉语之间的转换过程，120，firstname，在目标语言“What’syourname?MynameisGinaI’mGinaNicetomeetyou!What’syourtelephonenumber?It’s284-2942”中学习物主代词my，达到熟练运用句型“What’syourtelephonenumber?It’s…”，her，主要通过Askforandgivetelephonenumbers功能项目来学习英语数字，通过数字的闪现，通过小组竞赛激发学生的学习兴趣，2，文化目标：在学生介绍自己和他人的姓名与电话号码时，教学重点：以“What’syourtelephonenumber?It’s…”为依托，知识技能目标：1ListenandsayEnglishnumbersfromzerotonine2Masterandusethesentence“What’syourtelephonenumber?It’s…”toaskforandgivetelephonenumbers3Getthestudentstoknowsomeimportanttelephonenumberssuchas110，3，五，三，your，了解英语名字与中文名字的文化差异本堂课的内容是Unit1(SectionB)，119，phonenumber，并通过卡片制作多少的比赛，并以Introduceyourself，使学生尽量快而流利的讲出英语和把听到的英语数字转化成汉，Greetpeople，四，Askforandgivetelephonenumbers为功能项目，numbers0-9，表示对他人的尊重，his，本堂课教学目标：一，并培养交际能力，通过组内合作，通过询问电话号码，2，组间比赛，锻炼学生的反应能力和学生的注意力集中程度，122，用阿拉伯数字记录下来，提高合作能力和竞争能力，增进友谊，学习策略：1，学习词汇personalnames，在话题与功能项目为依托，说并熟练运用英语数字0-9，加强同学之间的了解，通过完成制作名片的任务，lastname，Goforit！Unit1(SectionB)教材分析：继预备篇三个单元之后的第一单元以Makingnewfriends为主要话题，96199andsoon二，情感目标：1，展开话题，提高竞争意识与合作意识，hello，后自己的文化，要渗透先别人，本堂课教学辅助，