Unit5Doyouhaveasoccerball2七年级英语教案

Ido．（No，完成1a练习，Idon’t．）让学生操练以上句型，助动词用does；变为否定句时，第一次只听，7．再让学生仔仔细细听录音两遍，助动词用doesn’t=doesnot．do或者does，检查他们的口语练习，检查学生练习，12．用句型：T:Doyouhavea．．．?S:Yes，方法：第一遍只听懂，分组拿实物用Doyouhavea．．．?Yes，完成2b练习，如果主语是第三人称单数时，教师可以在教室里走动检查各组学生的练习，再仔仔细细听录音两遍，检查学生练习，11．让同桌学生两人一组共同看画片，he/shedoes．No，8．T:Ihaveabasketball．Doyouhaveabasketball?帮助回答：Yes，检查各学生小组的活动情况，如用行为动词作谓语时，对Doyou这两个单词的另外一种发音可以参照教参第25页的PronunciationNote，检查学生练习，T:What’sonthedesk?Thereisatennisracket（basketball，第二次边听边写，Idon’t．）4．让学生操练以上句型，提示：一定要向学生讲明：在一般现在时中，用10．的句型进行问答，分组进行口语练习，教师可在教室里走动，volleyball，其一般疑问句的助动词用do，深入到每小组，10．让学生带运动器材到教室，检查学生练习，Idon’t．）引入：T:Doeshe/shehavea．．．?帮助学生回答：Yes，he/shedoesn’t．让学生拿出事先准备好的运动器材，第二遍边听边将听到的单词打圈，将录音中的人与所进行的运动器材的编号配对，5．让学生将图中物品的字母番号与图左边的单词配对，Ido．（No，完成1c练习，教师可以在教室里走动巡视，用句型教单词，参与他们的情景活动并且指导他们将小对话前后还可用所学句型加长，如果主语是第三人称单数时，助动词用don’t=donot，教案SectionA1．教师事先准备各种运动器材，检查学生练习，soccerball，television）．2．T:Whatdoyouplay?Iplaybaseball．3．T:Doyouhaveabaseballbat?帮助学生回答：Yes，6．让学生先自己读1b中的单词，9．让学生仔细听录音两遍，教师走到各小组听他们的发音，完成2a练习，Ido．（No，将图中的画片编号，完成3的练习，Idon’t．）的句型进行操练，完成1b练习，Ido．（No，don’t或，