下Unit14中文高一英语教案

使大家能和睦相处，用所学知识复述课文，教学重点：1，教学方法：主题谈话法，2．讨论：由西方国家的节日引出我们国家的最大节日—春节，Ⅲ，情景直观教学法，而且还是一个国家民族未来的寄托；2）通过本课学习，让学生对节日进行更深入理解，使学生意识到节日不仅是一个民族历史的浓缩，peopleusedtogivethanksfortheirharvestandforlife…;C)Wemustdoasmuchaswecantomakeourcommunitybetterandmorebeautiful2)更进一步学习课文要点概述，让学生认识到节日活动蕴含丰富的历史文化知识，使学生能更深入理解课文，教学难点：1，知识目标：四会词汇及短语:major;probably;honour;ancestor;principle;nation;purpose;creativity;faith;commercial;joy;light(V);fix…ontheday;inhonorof2，Ⅱ，Ⅵ，教学目标：1，特别是如下句型：A)Kwanzaaisaseven-dayfestivalcelebratingthecultureandhistoryofAfricanAmericans;B)…peoplewouldgettogethertocelebratetheirharvest，由学生自由发言并阐述自己的看法，SEFC1B(高中英语人教版第一册（下）第十四单元阅读部分)课题：TheBirthofaFestivalⅠ，教学手段：多媒体（软件：Powerpoint）；投影仪Ⅴ，使学生懂得必须尊重别人的风俗习惯，3，培养学生间用英语交际的能力，人教修订版高一下Unit14FestivalsReading中文教案教材：Unit14，讲解归纳法等，德育目标：1）通过本课的学习，阅读，语言目标：用所学知识对本课课文进行口头复述，4，Ⅳ，教学过程：复习，四会词汇的灵活运用；2，能力目标：1）通过听，民族精神的发扬，启发式教学法，提高学生英语的听读能力；2）通过学习本课有用的表达法，讨论及引入：1．复习：课前口语练习：简单复习上节课所学的西方国家的节日，给出几个问题：1)DidyouhaveagoodtimeinSpringFestival?2)Whatdidyoudoonthatday?3)Didyougetanyluckymoneyfromyourparentsandrelative，