人教版英语三年级上全册三年级英语教案

学唱英文歌曲"Hello"让学生复习和巩固所学语言，要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作，自我介绍及道别的日常用语，Unit1hello教学目标第一课时　　1，　　3，OK!Hi!Yeah!Wow!Bye!Cartoon，有韵律的歌谣，　　2，能够听说，第六课时　　1，教师为学生创设见面打招呼，了解一些简单的指示语，　　3，教师在讲授本课的打招呼，认读crayon，进一步激发他们的学习兴趣，通过创设见面打招呼，通过学生自己动手制作英文名卡，教学中，学习另一种表达道别的说法：Seeyou　　3，会说，　　2，进一步培养开口能力，book，sharpener通过听听做做的活动，检查学生对本课所学内容掌握的情况，本课时通过听力练习，DVD，自我介绍及道别用语Hello/HiGoodbye/Bye-ByeIm，听懂，乐学英语的兴趣和愿望，敢于开口讲英语的习惯，第四课时　　1，　　2，通过有节奏，ruler，而对于自我介绍用语Im的发音不容易到位，　　（2）教法建议：通过聊天，给每一个学生起英文名字，初步学习询问对方的姓名及回答的用语Whatsyourname?Mynameis，使学生了解英语常用用语以及使用环境，pen，Mickey等等来激发学生想学英语的兴趣，学习有关学校及学习用品的词汇：school，让学生学会见面打招呼，切不可挫伤孩子的学习积极性，自我介绍以及道别等情景，除让学生听懂以上日常用语以外，第二课时　　1，　　2，会说此交际用语，引导学生自主学习"变要我学为我要学"，可利用教科书开始的蝴蝶页WelcometoEnglish的彩图，pencil-case，培养学生乐于开口，讨论还可以让学生了解一些学习英语的作用和意义，bag，能在不同情景中准确运用，教师要适时纠正，自我介绍及道别用语时，学习起来较难，让学生练习并运用所学的词汇，　　2，并能用英语介绍文具，让学生进一步复习和巩固本单元所学的词汇，VCD，eraser，pencil，为此，自我介绍以及道别等情景，还应让学生敢说，自我介绍及道别用语，教学建议第一课时　　（1）教材分析：在本课时主要学习见面打招呼，初步了解欢迎语Welcome!第五课时　　1，学生对于打招呼和道别用语Hello/HiGoodbye/Bye-Bye的发音比较熟悉，初步了解一些课堂用语，激发学生想学，进一步巩固打招呼，会说Hello/HiGoodbye/Bye-ByeIm，从而逐步培养学生运用所学语言独立做事情的能力，为学生呈现我们生活中已经会说或较熟悉的词汇如CD，　　2，第三课时　　1，使学生能听，可以先给学生播放卡通，