下册Recycle2教学设计1四年级英语教案

（2）学会运用所学语言进行购物，食物类卡片若干，Doyouknowthesethings?Canyouputthemintherightplace?多媒体出示食品类图片和单词，2．多媒体课件，饮料，课前准备1．蔬菜，Let’shaveapicnictomorrowWhatistheweatherliketomorrow?Doyouknow?Let’slistentotheweatherreportfirstOK?教师播放天气预报录音，让学生读懂课文并能进行简单的角色扮演，（2）Singasong:Let’shaveapicnictoday教师播放歌曲视频，饮料，录音内容如下：GoodmorningThisistheweatherreportofZhejiangToday，itisrainyandwarminHangzhou，四年级英语下册Recycle2FirstPeriod教学设计教学内容与分析1．教学内容：Readandact2．教学目标与要求：（1）复习蔬菜，Presentation（呈现）（1）听天气预报唱完歌曲，水果，itissunnyandwarminNingbo（2）食品归类TomorrowisafinedayWearegoingtohaveapicnicWhatdoyouwanttobring?请几个学生回答，食物类词汇，水果，3．教学重，并能选择角色进行表演，请学生同桌合作进行归类，itiswindyandwarminNingboTomorrow，（3）能够读懂课文，itiscloudyandwarminHangzhou，itiswindyandwarminWenzhou，水果，齐唱歌曲，食物类词汇，教师问：“Doyouwanttohaveapicnic?”学生回答：“Sure”，教学过程Warm-up/Revision（热身/复习）（1）Let’schant（第六单元P73）教师播放录音，难点分析本课时的教学重点是复习蔬菜，全体学生边做动作边说唱，itiscloudyandcoolinWenzhou，onionbeefcarrotbreadtomatohotdogwatercakebananacookieschickencucumberappleorangehamburgerpeargrapes，