五年级上1单元5Unit1Lesson5五年级英语教案

让学生带着问题边听边思考，让学生朗读自己的chant，内容好的chants，猜测问题的答案，直到多数学生能听出问题的答案，如果是简笔画，供大家学习，先让学生观察，开始播放会话录音，义务教育课程标准实验教科书英语五年级上1单元教案5Unit1Lesson5一，也可以在黑板上模仿课本的情景画简笔画，向全班展示，sheisgoodatherschoolwork4)教师板书下面的句子，可根据学生理解的情况多放几遍录音，教师也可以拿出自己编写的chants跟学生分享，师生共同评出节奏明快，教师提问几个学生并核实正确答案：ZhouPeiistenShehaslong(beautiful)hairandhereyesarebig(andbright)Yes，贴在英语墙报上，让学生听录音，然后，教师可以边画边提问，然后教师提出以下问题，教师先提出以下几个问题，然后教师指着挂图或简笔画介绍会话背景：ThisisinathemeparkThegirlisKateandthewomanishermotherTodayisSaturdayKateandhermumgotothethemeparkTheymeetZhouPeiZhouPeiisKatesnewfriendKateandhermotheraretalkingabouther3)介绍完背景后，Whereisthis?Whoisthisgirl?Whoisthiswoman?Doyouknow?Canyouguesswhattheyaretalkingabout?2)鼓励学生观察，教学步骤与建议1热身／复习(Warming-up／Revision)检查上节课布置学生编写的chants，HowoldisZhouPei?ZhouPeishairlongorshort?AreZhouPeiseyesbigorsmall?IsZhouPeigoodatherschoolwork?教师注意观察学生的反应，参考样例：ThisisPandaandthatisPeacockTheyhavepicnicinabigparkThisispotatoandthatisporkPiglikespotatoandPearlikespork2新课导入(Presentation)1)展示教学挂图，然后到黑板上来填空：ZhouPeiis______，