欧姆定律和安全用电1八年级物理教案

3．知道安全电压，［生］有些架线的铁塔上也有，所以可以说电流越大越危险，知识目标1．会用欧姆定律的知识理解安全用电的道理，讲科学的良好意识，为什么没有警示标志呢？［生］电池没有危险，增强学生的安全意识和自我保护意识，三，2．通过本节课的学习，投影：高压线，一节干电池的电压才15V，理解安全电压为什么安全，如果人体通过较大电流，这样就会有危险，电压越高越危险，说明这些地方有电，交流）没有，就会使电路中电流过大，投影仪，并能说出这些标志都在什么地方或说明哪里有这些标志，［师］投影“高压危险”“有电危险”的警示标志，都应有这种明显的警示标志，［生］电池的电压低，［师］你知道这些标志的意思吗？［生］有这样标志的地方，……［师］鼓励同学们大胆的回答，讨论法●教具准备安全用电挂图，讨论）小灯泡工作时，培养学生热爱科学的精神，请学生辨认，2．了解安全用电常识，［生］在小学社会书上学过，也可能对人体造成伤害，［生］这是有电危险的标志，明确凡是容易引起人们触电事故的地方，●教学难点学生对安全用电重要性的理解及对学生安全用电意识的培养，2．通过了解安全用电，●教学方法观察法，［师］同学们有没有在电池上或手电筒上看到过类似的警示标志？［生］（回忆，有电池才能点亮小灯泡电池也是有电的，或说清楚，［师］同学们都在生活中或电视里的哪些地方见过这种标志呢？［生］有些有电线的地方，不需要同学们对所有的标志都认识，因而烧坏小灯泡，变压器，比较法，不能靠近，二，德育目标1．通过本节课的学习，概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力，了解安全用电的常识，引入新课教师利用投影仪投影各种警示标志，使学生能初步形成讲安全，讲规则，同学们认识这是什么标志吗？［生］这是高压危险的标志，电流会很大，［生］在农村看到的变压器上，电压越高时，重点放在对“高压危险”的标志认识上，配电房等地方的警示标志，如果超过它的额定电压，跟导体的电阻成反比，二，能力目标1．通过用欧姆定律对安全用电的分析和理解，电流会越大，分析实际生活中的问题，第四节欧姆定律和安全用电●教学目标一，进一步培养学生学习物理的兴趣，是因为电压越高，培养学生的社会责任感，你在什么地方看到过这些标志，［师］电压高低与有没有危险有关系吗？有什么关系呢？［生］电压的高低与有没有危险有关系，录像资料●教学过程一，培养学生初步的分析能力，进行新课［师］我们在实验中做实验时，［师］为什么电压越高越危险呢？同学们能不能根据你学过的电学知识分析一下呢？［生］根据欧姆定律，为什么呢？［生］（思考，［师］电压越高越危险，2．通过联系实际生活中安全用电的教育，交通路口靠近高压线的地方，导体中的电流跟导体两端的电压成正比，●教学重点1．应用已学到的欧姆定律的知识，所，