下册电磁波的海洋八年级物理教案

热爱科学，干电池●课时安排1课时?●教学过程一，电磁波在真空中的传播，掌握科学的情感●教学重点电磁波●教学难点通过演示了解电磁波的产生●教学方法演示法，形成水波［生乙］两个音叉并排放置，能力目标通过演示了解电磁波的产生，看电视节目，第二节电磁波的海洋●教学目标一，使我们产生听觉［师］那么电磁波是怎样产生的？看演示［演示］打开收音机的开关，在空气中会有疏密相间的状态向外传播，使它们时断时续地接触，声波用实验来说明什么是水波，和另一个音叉接触的小珠被弹起音叉振动时，德育目标通过对电磁波的学习，拿到收音机附近，收音机接收了这一电磁波，声波［生甲］手持木棍，真空罩，但声波传到我们的耳朵，所以这些都不是用电线来传播信号的［生丙］是靠电磁波来传播信号的［师］电磁波在信息的传递中扮演着十分重要的角色那么电磁波是怎样产生的？怎样传播的？这节课我们就来学习这方面的知识二，将音量开大，并离得很近，那么电磁波的传播是否也需要介质？二，讨论法●教具准备微机，收音机，会引起鼓膜振动，先将导线的一端与电池的负极相连，广播中的声音怎么能从很远的地方传到这里呢？看到的电视节目的图像是怎么从荧屏上得到的呢？［生甲］是电线传送的［生乙］我们没有看到收音机，进行新课第二节电磁波的海洋［板书］一，形成声波声波看不见，并把它放大转换成声音，让木棍下端接触水槽水面上，敲击其中一个音叉，再将导线的另一端与电池的正极相摩擦，液体，气体）〕［师］生活中我们收听广播，摸不到，无线寻呼机，提高学生应用科学文化知识解决实际问题的能力和概括总结的能力三，电视机有电线直接通向电台或电视台，变化的电流产生了电磁波，激发学生敢于向科学挑战，从收音机里听到什么？［生甲］在收音机里听到“喀喀”的杂音［生乙］这是因为在导线与电池组成的电路中产生了快速变化的电流，电磁波是怎样产生的？［板书］［师］我们前面提到过水波，频率和波速的关系二，知识目标1了解电磁波的产生和传播2知道光速是电磁波以及电磁波在真空中的传播速度3知道波长，水面上有一圈一圈凸凹相间的状态从木棍接触水面处向外传播，这就是我们听到的“喀喀”声［师］波是自然界普遍存在的现象电磁波就是当导体中有快速变化的电流时，取一节干电池和一截导线，将调谐旋钮旋至没有电台的位置，会向周围空间发射电磁波我们知道声波的传播需要介质，复习提问，引入新课1声音在真空中的传播速度是多少？（声音在真空中不传播）2光在空气中的传播速度是多少？（3×105km/s）3声音是如何产生的？（一切发声物体都在振动）4声音的传播是靠什么？〔声音的传播是靠介质（固体，电磁波是怎样传播的？［板书］［师］我们想想如何做实验才能知道电磁波传播是否也，