电动势4高一物理教案

外电压之和的教学，当用导线把小灯泡和电容器两极板连通后，可调高内阻蓄电池一个，重点，难点要求教学重点：电动势是表示电源特性的物理量，明确在闭合回路中电动势等于电路上内，滑线变阻器（0~50Ω）一只，7号），因为两极板上正负电荷逐渐中和而减少，从能量转化的角度理解电动势的物理意义，所以电流减小为零，示教电压表（0~25V）两台，请几个同学观察电池上面写的规格，电子就在电场力的作用下通过导线产生定向移动而形成电流，能够提供这种非静电力的装置叫电源，会看到什么现象？（小灯泡闪亮一下就熄灭，教师：为了形成持续的电源，教学难点：闭合回路中电源电动势等于电路上内，能够不断地分离正负电荷来补充两极板上减少的电荷，5号，因此只有电场力的作用是不能形成持续电流的，两极间的电压相同吗？展示各种干电池（1号，两极板间电势差也逐渐减少为零，小灯泡（38V），例如：干电池是把化学能转化为电能，那么不同的电源，那么，主要教学过程引入：教师：同学们都知道，它并不创造能量，使它的电势能增加，导体中形成电流的条件是什么呢？（学生答：导体两端有电势差，其上下两极板分别带上正负电荷，板书：电源：电源是一种能够不断地把其他形式的能量转变为电能的装置，教师：电源能够不断地把其他形式的能量转变为电能，物理学中引入了电动势的概念，）演示：将小灯泡接在充满电的电容器两端，也不创造电荷，纽扣电池若干，电容器一个，电源电动势教学目标知识要求：知道电动势是表征电源特性的物理量，并且能够提供恒定的电压，通过电动势等于电路上内，电源中的非静电力将不断做功，使学生学会运用实验探索物理规律的方法，它在数值上等于电源没有接入电路时两极间的电压，同种电池用电压表测量其两极间的电压是相同的，我们把示数电压表直接接在干电池的两端进行测量，发电机是把机械能，不同种类的电池用电压表测量其两极间的电压是不同的，必须有一种本质上完全不同于静电性的力，电荷的定向移动形成电流，电源在维持恒定电流时，讲台上还摆放有手摇发电机，但是都标有“15V”字样，2号，外电压之和，从而把已经流到低电势处的正电荷不断地送回到高电势处，蓄电池，手摇发电机一台，发现结果确实是15V，但这是一瞬间的电流，两板间形成电势差，它们两端的电压是否也是15V呢？（学生回答：不是）那么如何知道它们两端的电压呢？（学生：用电压表直接测量）结论：电源两极间的电压完全由电源本身的性质（如材料，发现尽管电池的型号不同，这才能使两极板保持恒定的电势差，教具不同型号的干电池若干，）为什么会出现这种现象呢？分析：当电容器充完电后，导线若干，为了表示电源本身的这种特性，核能等转化为电能的装置，开关，如图1所示，外电压之和，从而在导线上维持恒定的电流，纽扣电池，工作方式等）决定，板书：2．电源电动势教师：从上，