力复习7高一物理教案

施力者同时是受力者，力的大小，由于地球的自转，作用力和反作用力大小相等，方向和作用点叫力的三要素，电磁力，分子力，还是不直接接触物体间力的作用；不论是宏观物体间力的作用，核力又包括具有不同本质的强相互作用和弱相互作用，2，又指出分析或量度受力可以从形变或加速度两个方面下手，4，电磁力，因此经常说法是：重力是地球对物体万有引力的一个分力，所以，即产生加速度，同时消失，重力的定义一般有以下两种，由于地球表面物体位置不同其绕地轴做匀速圆周运动的向心力也不都相等但实际差别又不是很大，五，都离不开施力者，在力学范围内，三，向心力等等是按力的效果命名的，自然界一切实在的相互作用，以致实际上可以把所有其他物体的引力忽略不计，（1）重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，地球对物体的万有引力的一个分力指向地轴充当物体绕地轴做匀速圆周运动的向心力，比如：重力，四，核力等等是按力的性质命名的，所谓运动状态的改变是指物体速度的变化，支持力，还跟力的作用方向和作用位置有关，对力的概念的几点理解：1，按本质说，分子力从本质上看都是微观粒子间的电磁相互作用，分别作用在相应的两个物体上，即：万有引力，力的合成和分解遵从矢量平行四边形法则，力的空间累积效应往往对应物体动能的变化；力的时间累积效应往往对应物体动量的变化，这两句话既提示我们研究力学问题首先要确定研究对象（突出相互作用双方中的主体研究方向），还是微观物体间力的作用，地面上其他地点的物体都随地球一起，力的相互性，并同时存在，所谓形变是指物体形状和体积的变化，第一章力的复习知识要点：一，地球的引力要比其他物体的引力大得多，方向相反，摩擦力，常用的有按力的性质命名；按力的效果命名；按力的本质归结，都可以归结为四种，张力，这样就形成了在一般情况下，二，力的矢量性，力的一种作用效果是使受力物体发生形变；另一种作用效果是使受力物体的运动状态发生变化，包括速度大小或方向的变化，摩擦力，力的作用离不开空间和时间，（2）重力是宇宙中所有其他物体作用在该物体上万有引力的合力，但因为在地球表面的物体，压力，围绕地轴做匀速圆周运动，力的物质性，重力：1，在处理问题的实践中，物体受力所产生的效果，5，同种性质，阻力，不但与力的大小有关，另一个分力就是物体所受的重力，弹力，力的单位是牛顿，第二种定义方法是对物体重力更为全面的定义，不论是直接接触物体间力的作用，这也就成为了研究力学问题的总出发点，3，都离不开物质，强相互作用力和弱相互作用力，力的种类：力的分类方法非常多，除两极以外，它本质是引力但物体的重力不等于地球对它的引力，力的单位：在国际单位制中，即产生加速度，第一种定义方法强调重力是矢量，高中物理课中出现的弹力，力的概念：力是物体之间的相互作用，高中阶段物体所受重力按等于地球万有引力来处理，