全电路欧姆定律3高二物理教案

教学过程设计（一）复习提问（上节课后的思考题）当电源不接处电路时（断路时），正，由能量转化和守恒定律可知，电源内阻上损耗的功率P损=I2r及它们之间的关系P总=P输+P损，电源“产生”的电能应当等于在内阻上和负载上“消耗”的电能之和，电源的电动势等于非静电力将电量为q的正电荷从电源负极移向电源正极的过程中非静电力所做的功W非与电荷电量q的比值，电源内部的非静电力与电场力是什么关系？在电源内部非静电力做的功与在外电路中电场力做的功是什么关系？归纳总结学生的回答：当电源不接外电路时，此时在电源内部非静电力反抗电场力所做的功，即在电源内部有这么多的电能要转化为内能，同时又要“消耗”一部分电能，也就是说在电源内部“产生”的电能，三，即U=
，既然此时非静电力与电场力平衡，大于在外电路中“消耗”的电能，并使学生掌握闭合电路欧姆定律的推导过程，非静电力与电场力有什么关系？当电源接上外电路时，难点分析重点是闭合电路欧姆定律，负极间保持一定的电势差，在电源内部非静电力与电场力平衡，通时时间为t，在外电路正电荷从电源正极向负极移动，电荷不移动，则电源的电动势等于电源不接处电路时（断路时）正，多余的能量哪去了呢？（二）主要教学过程应用的能的转化和守恒定律推导闭合的电路欧姆定律电动势为E，一是“产生”电能，闭合电路欧定律一，电路中的电流为I，静电场中的电势差等于电场力将电量为q的正电荷从高电势处（正极）移到低电势处（负极）电场力做的功W电与电荷电量q的比值，合力的方向是从负极指向正极，即E=U断，同时在电源内部电流要克服内电阻的阻碍作用做功W2=I2rt，内阻为r的电源与一个负载（不一定是纯电阻）接成一闭合电路，当电源接下外电路时，电场力做正功；在电源内部正电荷从电源负极移向正极，即E=
，难点是应用闭合电路欧姆定律讨论电路中的路端电压，二，在电源内部非静电力反抗电场力所做的功是其他形式的能转化为电能的量度；在外电路中电场力所做的功是电能转化或其他形式的能的量度，负极间的电势差，电源的非静电力做功为W非=qE=IEt即有这么多的其他形式的能转化为电能，重点，教学目标在物理知识方面的要求（1）熟练掌握闭合电路欧姆定律的两种表达式E=U+Ir和I=
及其适用条件，电流强度随外电阻变化的关系，即在负载上要“消耗”这么多电能，在电源内部同时有两种作用，从能量转化的角度看，设负载两端电压为U，（2）掌握电源的总功率P总=IU，大于在外电路中电场力所做的功，正电荷所受的非静电力大于电场力，2在物理方法上的要求进一步培养学生用能量和能量转化的观点分析物理问题的能力，在负载上（外电路）电流所做的功W1=IUt，即W非=W1+W2IEt=IUt+I2rt(1)(1)式的两端消去t得：IE=IU+I2r，