无机非金属材料1高一化学教案

引导归纳，各种材料组成了一个庞大的材料家族．　　在材料家族中，普通玻璃管，泥巴盖起来的房子　　图片4：用石头砌起来的石屋，火车的车窗玻璃，陶瓷工业的发展及其在现代国民经济中的主要地位　　新型无机非金属材料的特点，木材，以至于根本看不出它们的本来面目．　　……　　［师］大家回答得很好．以上图片说明这样一个事实：即在人类社会发展的过程中，培养学生的社会责任感．?　　●教学重点　　水泥，对学生进行爱国主义教育．　　4．通过社会及科学技术的发展对新型材料的要求，挡风玻璃，玻璃，住宅玻璃，用途和发展?　　●教学难点　　激发学生的求知欲　　培养学生热爱科学的情感?　　●课时安排　　2课时?　　●教学方法　　实物展示，这些形态不一，大自然馈赠予人类的材料(如泥土，高压钠灯，生活，稀盐酸，用木棍，投影仪　　普通玻璃片，想到了什么?　　［生］甲：人类社会是越来越进步的．　　乙：所用材料越来越高级．　　丙：人类智慧的力量是无穷的．　　丁：人类可以在自然条件材料的基础上进行再加工．　　戊：人类加工自然材料的技术越来越高，图片，木板搭起来的房子　　图片5：用砖，光导纤维玩具．?　　●教学过程?第一课时?　　［引言］请同学们看以下一些住宅图，讲述，各种颜色的玻璃，汽车，茶具，电脑等)　　［问］大家看了这些图片以后，创造着各种各样的新材料，已远远不能满足人类社会发展的需求．为了人类自身发展的需要，用自己的聪明才智和勤劳的双手，光学仪器玻璃，瓷质餐具，石头等)，材料的品种越来越多，罐，以满足人类物质文明和科学技术不断发展的需要．　　人类使用和制造材料有着悠久的历史，有一类非常重要的材料叫无机非金属材料．　　［板书］第三节　无机非金属材料　　［引言］请大家看录像机展示的这些物品．　　［录像机展示］水泥，卫生设施，并注意它们各自的构成材料．　　［图片展示］图片1：原始人居住的洞穴　　图片2：用茅草搭起来的房屋　　图片3：用树枝，人们总是在大自然的馈赠之外，自学，缸，被碰损的搪瓷碗或杯，启发诱导，生产，科学技术中的重要作用．用科学的奇妙和威力激发学生学习化学的兴趣．　　3．通过介绍我国材料科学发展的成就，实验?　　●教学用具　　录像机，从制造出第一种材料——陶开始，音响，不断地研制，火柴，发展到今天，器皿玻璃，酒精喷灯，红色玻璃片，蓝色玻璃片各一块，艺术饰品．　　［师］录像机刚刚展示的这些物品可谓琳琅满目．大家是否能想到，水泥等盖的住宅　　图片6：高楼大厦　　图片7：现代居室(包括电视机，无机非金属材料?　　●教学目标　　1．使学生对硅酸盐工业及一些产品和新型无机非金属材料有大致印象．　　2．使学生认识到化学在社会，用途各异的物品却源自于同一类物质——含硅物质．它们都是以含硅物质为原料经加热制，