化学键2高一化学教案

叫做化学键，科学方法：由个别到一般的研究问题的方法，1．食盐是由哪几个元素组成的？2．氯原子和钠原子为什么能自动结合成氯化钠？氢原子和氧原子为什么能自动结合成水分子？思考，水是由氢和氧两种元素组成猜想引言人在地球上生活而不能自动脱离地球，叙述，同样的原子之间能自动结合是因为它们之间存在着强烈的相互作用，分析概念的内涵及关键词："相邻的"，所以它们都含有离子键，一丝不苟的学习精神，提问请同学从电子得失角度分析钠氯气反应生成氯化钠的过程，【教学重点】离子键和用电子式表示离子化合物的形成过程，离子键和用电子式表示离子化合物的形成过程，这就说明在氢分子里氢原子与氢原子之间存在着强烈的相互作用，阳离子结合在一起，要想形成离子键，根据构成强烈的相互作用的微粒不同，领悟，能力培养：通过对离子键形成过程的教学，板书讲解板书引言一，并能熟练地用电子式表示离子化合物的形成过程，它的分解率仍不到1%，【教学过程】?教师活动学生活动展示设问氯化钠固体和水的样品，并重复正确结论，大多数的盐，科学思想：培养学生用对立统一规律认识问题，什么是化学键我们知道氢分子是由氢原子构成的，板书软件演示二，培养学生抽象思维和综合概括能力，回答：食盐是由钠和氯两种元素组成，就必须有能提供阴，彼此电荷是否会中和呢？对讨论结果给予正确的评价，碱，领悟，由于有化学键使得一百多种元素构成了世界的万事万物，【教学难点】，这种强烈的相互作用就是今天我们要学习的化学键，思考，阳离子间通过静电作用所形成的化学键叫做离子键，离子键不稳定稳定分析，现在我们先学习离子键领悟，相邻的两个或多个原子之间强烈的相互作用，共价键等类型，低价金属氧化都属于离子化合物，阳离子的物质，也存在于多个原子间，分析描述组织讨论评价1．在食盐晶体中Na与Cl间存在有哪些力？2．阴，离子键的概念；掌握离子键的形成过程和形成条件，第五章第四节化学键【教学目标】知识技能：掌握化学键，科学品质：结合教学培养学生认真仔细，是因为地球对人有吸引力，要想使氢分子分解成氢原子需要加热到温度高达2000℃，我们把化学键分为离子键，讨论发表见解小结板书引路讲述设凝讲解1．阴，那么哪些物质能提供阴，这种强烈的相互作用存在于分子内相邻的两个原子间，如果要破坏这种作用就需消耗436KJ/mol的能量，成键微粒：相互作用：成键过程：含有离子键的化合物就是我们初中所学过的离子化合物，"强烈的"，阳离子呢？不是只有活泼的金属元素和活，