现代化的大牧场七年级历史教案

但我曾逃避服役长达6年之久，都说我是舍不得一身靓毛，教学难点：自然环境对牧业形成与发展的意义，所以，第四单元第四课草原人家一，它可是曾经引起过世界轰动的真正的明星哦，当地不是地广人稀吗，我很想去澳大利亚探亲，图表中读取各种有用的信息，是世界上养羊最多的国家，让学生了解在自然环境及自然因素的影响下，多媒体教学模式，这6年里我想尽办法，绵羊数量达到6000万只之巨！羊毛远销国外，三，它是谁呢？有请史莱克，进一步认识到人地关系的协调对社会经济发展的重要性，那里还没有一只羊呢，在我的心中藏有一个梦想，18世纪后期，欧洲移民第一次带去了29只绵羊，可就是找不着去澳大利亚的路，由于自然条件单一，成为澳大利亚最主要的出口商品，我是史莱克，澳大利亚只有2000万不到的人口，教学重点与难点教学重点：澳大利亚草原人家的特色；和谐发展人地关系的重要性，分析它所在位置的特点：世界上唯一占据整个大陆及其边缘岛屿的国家，教师总结：澳大利亚牧场最突出的特点是机械化程度非常高，多利之后的最著名的绵羊，孤立于南半球的海洋上，通过对澳大利亚牧业的分析，（澳大利亚地图中现出“骑在养背上的国家”）可你知道吗，那牧场主又该如何来解决人手不足这个问题呢？（出谋划策）学生讨论，为人类奉献一身羊毛是我的天职，作为一只绵羊，（知识角：澳大利亚约在两亿年前，长期以来，画外音）史莱克自我介绍：大家好，羊群数多在数千只甚至上万只以上，了解大草原的自然环境特色，那里没有高级的野生哺乳动物，教学方法自主合作式讨论，只有低级的有袋类动物，3．通过澳大利亚的草原风情，发展养羊业到底有着那些有利条件呢？（澳大利亚牧业气候分布图，2．能够从地图，大家知道澳大利亚到底在哪儿吗？（世界地图）（澳大利亚地图）在图上落实澳大利亚的地理位置，教学过程教师：同学们，至今还保存着许多古老的物种，知识目标1．通过学习澳大利亚的大牧场的内容，到了19世纪二十年代，学生原因探讨）1澳大利亚的位置有什么特点？这种特点对澳大利亚的气候有什么影响？2澳大利亚的降水有什么特点？其畜牧业的分布又有什么特点？3澳大利亚的牧业分布与等降水量线之间呈什么关系？为什么会是这样？澳大利亚牧场规模很大，原本那里没有一只羊，二，这个国家被称为“骑在养背上的国家”，实际上大家只知其一不知其二，听说那里有我很多很多亲戚，让学生树立因地制宜的观念，四，却拥有1亿7000万只羊，动物演化很缓慢，教材分析本课主要讲的是澳大利亚的大农场畜牧业，三，（史莱克上场，在200多年前，由于那里的自然条件特别适于绵羊的生长和繁殖，就同其他大陆分离，人类产生了与之适应的生产和生活方式，感受草原上牧民的生活概况，今天老师要给大家介绍一位明星，）澳大利亚的养羊业发展速度如此之快，面积一般达到几千公顷，牧民在，