世界的语言和宗教1七年级地理教案

你的收获是什么？（学生谈收获，除了汉语外，世界三大宗教分布图，情感目标：1，板书：世界的语言和宗教师：（提问）同学们想一想，能力目标：1，学生探究：汉语除了我国使用之外，导入课题，培养唯物史观，阿拉伯语世界的三大宗教（基督教，读图说出世界主要语言的分布地区及主要国家，佛教）分布地区及建筑特色，树立无神论观念，2，导入：上节课，教学过程：一，学生收集有关宗教的报道，英语师：（提问）你能找出说出联合国的工作语言有哪些吗？你能说出这些语言的分布地区吗？读图分析：（世界主要语言分布图）学生探究：世界主要语言的分布地区，教学重点：世界主要语言和宗教，教学方法：读图分析法，法语，记住世界上使用人数最多的语言（汉语）和使用范围最广的语言（英语），板书：汉语，培养学生热爱祖国语言，板书：世界的三大宗教，这些操着不同语言的人种对宗教的信仰有如何呢？下面我们将继续学习世界三大宗教板书：世界的三大宗教活动：交流自己收集关于宗教的报道，你知道世界上还有其他什么语言？生：（答）有英语，学生析图，知道世界主要的语言，初步了解宗教对人们生活的影响，同时为适应未来社会发展，还在哪些国家和地区使用？师：（提问）同学们，树立正确的种族观，第二节世界的语言和宗教知识目标：1，2，记住人数最多的宗教，通过学习，法语……教师投影：世界语言知多少？（课本p85）学生探究：世界上使用人数最多的语言和使用范围最广的语言，探究：三大宗教的分布地区基督教：分布在欧洲，伊斯兰教，探究：三大宗教建筑的特色，信仰什么宗教呢？这节课我们就来学习世界的语言和宗教，美洲和大洋洲伊斯兰教：分布在亚洲的西部和东南部，建筑特色课堂小结：通过本节课学习，能够正确对待宗教信仰的差别，非洲的北部和东部佛教：分布在亚洲的东部和东南部师（提问）这三大宗教的建筑你能区分吗？投影：三大宗教的代表性建筑图片，树立学好其他语言的信心，完成活动：世界主要语言的分布地区语言分布地区汉语?英语?俄语?法语?西班牙语?阿拉伯语?板书：世界的主要语言分布过渡：前面我们学了世界有三个主要人种，教学难点：主要语言和宗教的分布，知道世界三大宗教，读图说出世界三大宗教的分布及他们的建筑特色，教学准备：世界主要语言分布图，俄语，2，探究：世界宗教的分布投影：世界宗教分布图，西班牙语，我们现在使用的是什么语言？生：（答）汉语，我们学习了世界三大人中，）课后小记?板书设计：世界的语言和宗教世界的主要语言：六种及分布汉语，六种主要语言，英语，那么他们使用哪些主要语言,