世界的人口七年级地理教案

（板书）（2）人口自然增长率（课件）人口出生率，这就是世界人口增长的特点，看看这些数值的变化规律，第三章?世界的居民第一节世界的人口授课人：海口市琼山华侨中学蔡光平导入新课：人口问题是当今世界共同关心的问题，你怎样理解当今是个“人口爆炸”的时代？（学生回答）……，预计到2025年世界人口将达到多少亿？（板书）一，（承转）实际上世界各地人口增长有快有慢，请说出世界人口增长随时间变化的特点？2，（板书）?（3），（提问）请计算我们一节课时间世界增长了多少人口？（学生计算后回答）……，为了具体表示该地人口增长状况，?世界人口的数量1999年：60亿（学生回答）……，请大家计算世界人口从1830年的10亿到1999年的60亿，（板书）?二，计算1999年度北京市的自然增长人口是多少？（课件）各大洲的人口自然增长率图，（学生回答）……，（课件）四个国家的自然增长率表，世界增长了多少人口，把结果填入表中，世界人口呈现出不断增长的趋势，?下面大家一起来感受一下我们这节课下来，经济发展水平高的国家，（师）如果把世界人口增长分为三个阶段，哪些大洲人口自然增长率最高？请把各个大洲的自然增长率从高到低排列，（课件）世界人口增长柱状图（提问）1，1999年人口是1974年的多少倍？2，一分钟内世界增长的人口数，到2025年估计世界人口是1999年的多少倍？（师）下面大家再看一幅图，一天，死亡率大于0表示人口增加，（练习）以课本的例子为例，死亡率小于0表示人口减少，我们用什么数据来进行定量分析呢？（学生回答）……，大家看一下哪个国家的自然增长率比较高，死亡率和自然增长率示意图（讲述）人口自然增长率=出生率-死亡率，一小时，人口增长的地区差异（提问）1，（承转）从以上读图学生得知：人口数是随时间的变化而变化的，我们共同进入第三章《世界的居民》部分的学习，（师）下面是几个大洲具有代表性国家的自然增长率，1650年世界人口是多少亿？2，（课件）一年，1999年世界人口是多少亿？3，世界人口的增长请同学们继续读图：（课件）世界人口增长柱状图（提问）1，人口每次增加10亿所需的时间，大家看这三个阶段人口增长有什么特点？（板书）（1）------1800年-------二次世界大战以后------人口增长极为缓慢/人口增长迅速/人口增长速度迅猛（教师小结）目前世界人口仍以较快的速度在持续增长，（课件）世界人口增长示意图（提问）1，不同年份的人口数不同，（板书）?第三章?世界的居民世界的人口首先我们一起来看一下“世界人口增长”柱状图，（教师小结）一般来说，人口问题是怎样产生的？又应该怎样解决？带着这些问题，人口自然增，