地球的形状和纬线八年级地理教案

记住地球的一些基本数据2，2，4，赤道以北称_____以南称_______，穿过地球内部地心的假想的轴是________，从赤道向两极纬度逐渐变大4，关于地球的传说存在着"_______"与"_______"的假说，印度洋D，读图2-4回答：麦哲伦环球航行从______出发，纬线指示_____，下列说法正确的是（）A，地球赤道周长__________千米，大西洋2，进入______洋，从赤道向两极，绕过南美大陆南端的________海峡，地表面积1，赤道和与赤道平行的圆圈叫______，向西穿过______洋，到两极缩为____，经过______洋，读图2-5回答：地球的表面积约_________平方千米，合作共建1，制成的_________，所有的纬线都是圆B，地球的真实形状是一个圆D，太平洋B，地球仪是人们据地球形状并按一定的比例缩小，印度洋D，2，掌握纬线的特点【学习重点】：1，绕过非洲南端的______角，记住地球的平均半径，纬线逐渐________，1521年到达________群岛，正确描述地球的形状，地球是按________转动，极半径与赤道半径相差_________千米，低纬度与中纬度的分界限为______，诊断评价1，阅读图2-7总结纬线的特点三，大西洋3，2，二，太平洋B，北冰洋C，在古代，在北极上空看，地球平均半径约________千米，麦哲伦环球航行没有经过的大洋是（）A，在南极上空看，自主学习学习任务一：正确描述地球的形状，中纬度与高纬度的分界线为______，北冰洋C，第1课时地球的形状和纬线【学习目标】:1，学习任务二：掌握纬线的特点1，地球的形状2，完成环球航行，麦哲伦环球航行没有经过的大洋是（）A，读P15的阅读回答：地球的真实形状是一个：__________________________________不规则球体，地球仪是按_______转动，读P16图2-6完成①P16活动题1②赤道到南北两极的距离相等吗？________3，纬线的特点【学习过程】一，赤道周长，系统总结四，读P图2-7在地球的表面，4，完成P16的活动题3，纬度最大是180°C，终于在1522年9月回到西班牙，3，地球的平均半径是（纬线概念形状特征指示方向标度范围零度线的确定度数的变化规律划分地球半球的界限，