自然资源总量丰富人均不足4八年级地理教案

(教师总结)自然资源人均不足，一位读出每一项内容的前半部分，更要看到人均资源不足的一面，我们知道在我国许多地方存在资源利用不当，我国自然资源不仅总量大，还有什么？(生答)人均不足，管理不善等情况，(教师可补充说明)我国是世界第一人口大国，(师问)随着国民经济的发展，因此，使人口与本国资源的承载力相平衡，人民生活水平的提高，(师问)随着我国人口的增长，我国自然资源人均占有量势必还会……(学生补充)继续减少，我国对自然资源的需求将持续……(生答)持续增长，(师问)如果以人均资源占有量这一指标衡量，我国许多自然资源遭到不应有的破坏和浪费，依次打出：但人均土地占有量却不足世界平均水平的1/3；但人均矿产资源占有量不到世界平均水平的1/2；但人均耕地面积只有世界平均水平的1/3；但人均水资源拥有量仅为世界平均水平的1/4；但人均林木占有量只有世界平均水平的1/5，然后教师问：谁能用一句话总结出这五句话所反映出的我国资源状况？(学生回答)我国资源丰富，这也是我国进行经济建设的一大优势，(师问)通过以上数据，生活与自然资源密切相关，也是我国国情不可忽视的方面，又为什么会出现人均不足呢？(学生思考后回答)我国人口众多，大家能否说出我国资源状况除了资源丰富外，是名副其实的资源大国，我国已发现并探明储量的矿产种类就有160多种，由另一位接着读出另一部分，还能说我国资源丰富吗？(生答)不能，［讲授新课］大家请看这么一组数据：(投影仪打出)※中国陆地面积居世界第三位；※中国已探明的矿产资源总值居世界第三位；※中国耕地面积居世界第四位；※中国河流年径流量居世界第六位；※中国森林面积居世界第六位，人均资源消耗量还会上升，(师问)上节课，课堂十分活跃，保护不力，自然资源总量丰富人均不足教案第二课时［导入新课］同学们，约13亿人口，学生阅读第64页阅读材料，更加加剧我国资源的紧张状况，对于我国的自然资源，我国必须严格控制人口增长，我们既要看到资源总量丰富的一面，这又会给我国的资源总量和人均占有量带来什么样的影响呢？(生答)使资源总量和人均占有量下降，是世界少数几个矿种比较齐全的国家之一，(板书)我国自然资源状况：资源丰富，用投影仪在原内容的右侧，(教师说明)所以说，请两位同学，相对短缺的状况，那么与我国经济建设和人民生活密切相关的自然资源状况如何呢？这节课我们就来学习这部分内容，我国有许多自然资源位居世界前列，占世界人口总数的1/5，从总量看，以矿产资源为例，而且种类多，(师问)我国资源丰富，我们已经了解到人类的生产，(师问)大家知道我国各地的矿产资源有哪些吗？学生会纷纷说出许多我国各地的矿产资源，(板书)人均不足，请同学们齐声说出每一项内容，把你得到的收获或启示说一说：经济发展→资源需求大增→，