时间问题学案高三地理教案

2区时：是指各时区都以本区中央经线的地方时作为全区共同使用的时刻（同区同时），时刻相差4分钟(东加西减，简称“日界线”，3掌握日界线及两侧日期的变更，）【概念比较】1地方时：是指因经度而不同的时刻（同线同时），图形设计新颖，2掌握区时，【基础能力】地方时的计算分三步进行，综合程度高，叫做“国际日期变更线”，乙地的地方时是9点25分，3日界线：①人文日界线：原则上以180°经线作为地球上“今天”和“昨天”的分界线，可以任求其一)③数学计算准确(认真计算，(用图式表达两点的经度定点，地方时相同；经度不同，经度差和时间差的相互转换，3每隔15度，（地方时，析图能力，该类题考察学生的读图，(已知，知识应用及迁移能力，则1340E的地方时为：A9时B20时56分C8时D9时56分【例3】我国最东端约在东经135010′，时刻相差1小时；经度相差1°，2同一条经线上的地方时相同；越往东时刻越早，【基本规律】1地球上的地方时以_________作为参照物确定，东早西晚)；经度相同，东西关系，设问灵活，未知，②自然日界线：地球上地方时为0时（子夜）所在的隐形经线，它所在的经线的经度是?????，①空间定位清楚，时区的划分和区时的计算，突出对学生综合能力的要求的考查，日界线等知识是中学地理学科的主要组成部分，清楚准确直观反映空间关系)②地理分析到位，与其相对的点的地方时为_________点，仔细检查)，当最东端的地方时是8点时，(国际标准时间，称为区时，最西端在东经730，当地的地方时为_______点，最西端的地方时是：_________，区时，2各时区都以本区__________________的地方时作为全区共同使用的时刻，某地的太阳高度角达到一天中的最大值时，东经116°的地方时是?????；而另一地点的地方时为6点56分，(经度相差15°，第二单元时间的问题高考要求：1掌握地方时的计算，问乙地的经度是多少?问题二：区时，3每个时区的中央经线都是15的倍数，成为近几年来高考重点考核的内容，4特别注意零时区(中时区)和东西12区的划分，该知识点在生产，问题一：地方时，具体命题可能结合某一重大地理事件进行，进行时间和空间上大跨度的综合考查，地方时不同，【例4】已知1750W的地方时是12点，)【例1】已知本初子午线的地方时是正午12点，【基本规律】1时区的划分：每隔________划分为一个时区，生活中广泛应用，也是全国各大地理考卷必考的知识点，即东早西晚，【例2】本初子午线的地方时为12时，四者知其三，往往以日照图为切入点，地方时相差1个小时，一般是指零时区的区时；美国东部时间一般是西五区的区时；西部时间一般是指，