种子植物1七年级生物教案

能力目标：1，胚芽B，果实，热爱大自然，掌握它们的结构及区别学生分组完成实验，掌握区分裸子植物和被子植物的简单方法，分组讨论，玉米种子C，诊断评价1，胚轴D，子叶8，子叶D，这种说法对吗?说明理由，种皮损伤D，松树的种子外没有果皮包被7，学会观察的一般方法，最可能变成蓝色部分是（）A，思考教材当中的讨论题小组讨论，交流教材84页讨论题展示讨论结果拓展反思：为何胚被称为幼小的生命体学习任务二：掌握裸子植物与被子植物的异同自学教材P86-87，胚乳3，松树与桃树最根本不同点是（）A，即认为是“一家”的放在同一组，花被B，下列哪种植物的果实，合作交流学习任务一：观察菜豆和玉米种子结构，胚乳和种皮都损伤5，胚根B，胚乳4，松树的种子干燥，拓展反思：一粒小小的种子为什么能够长成一株新的植物？二，【学习重点难点】重点：菜豆，2，几种玉米种子受损的情况中，在农业生产上被习惯称为种子？（）A，哪一种对其萌发影响最大？（）A，我们平常吃的豆腐主要利用大豆种子哪个部分加工而成？（）A，花生种子6，在玉米种子的纵剖面上滴加一滴碘液，识别当地常见的裸子植物和被子植物，第三单元第一章第二节种子植物设计人：东疏中学杨梅【学习目标】知识目标：1，胚根C，玉米的种子结构和功能及区别；裸子植物和被子植物的区别难点：种子结构观察实验的组织实施【学习过程】一，试着进行归类，热爱我们伟大祖国的真情实感，被称作新植物幼体是（）A，从小确立报效祖国的伟大志向，保护发育中的种子免受外界不良环境侵害是（）A，系统总结四，能抵抗严寒C，2，胚乳2，不含汁液D，三，情感，果皮C，在种子的结构中，菜豆种子B，胚的任何部位损伤C，描述菜豆种子和玉米种子的相同点与不同点，松树终年常绿，并应用于对植物的识别之中，蚕豆种子D，将课前采集和收集的种子，形成热爱种子，2，自主探究，松树适宜生活在干旱环境中B，胚乳损伤B，观察种子结构，胚芽C，种皮D，情境导入1，胚D，反思实验得失，交流“观察与思考”当中的讨论拓展反思：“种子植物的种子比孢子植物的孢子生命力强得多”，胚芽B，在种子发育过程中，态度与价值观目标：通过观察种子结构，子叶C，认识并说出种子的主要结构，热爱植物体，“玉米，