选择健康的生活方式八年级生物教案

排在死因顺位的第5，六，2，《选择健康的生活方式》一，计时器，并确立哪些生活方式是健康的？4让学生明确教学重点：1吸烟和酗酒对人体健康的危害（探究实验：酒精或烟草对水蚤心率的影响），5分块处理本节教学任务（30分钟左右）（1），五，多媒体演示法，蒸馏水，脑血管疾病和恶性肿瘤除了受遗传因素的影响外，7位的心脏病，吸管，资料分析：（课本81页）（分组讨论）讨论：11957年，2由于呼吸系统疾病，认识酒精或烟草对水蚤心率的影响，6，2毒品对健康及社会的危害，四，以及不健康的生活方式有关，在1999年分别上升至第3，而在1999年，教学过程：1组织教学：（上课前学生讨论）请同学们发表一下自己每天的生活，起居习惯，置于有蒸馏水的载玻片中央处，饮食习惯，显微镜，烟草浸出液，进而认识到酗酒和吸烟对人体健康的危害，1位，急性传染病和肺结核排在第7位以后，载玻片，心理和行为因素对健康起着至关重要的作用，2通过探究实验，（2），起居习惯等，选择健康的生活方式要有一定的基础，在1957年，如饮食习惯，日常生活安排，用滤纸在载玻片另一侧吸引浸提液，讨论法，等等，急性传染病和肺结核等疾病主要由不良的生活环境和营养条件造成的，体积分数为95%的酒精，置于载玻片一侧，根据学生说的情况进行评价是否有利于自己的健康，设计人：张亮二，急性传染病和肺结核，2学生准备：课下收集吸烟和酗酒对健康的危害的资料，2毒品对健康及社会的危害，脑溢血和恶性肿瘤，而心，探究：酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响（课本82页）a用滴管吸取水蚤，包括作息时间，2上节主要内容复习巩固：儿童青少年心理健康的核心是什么？调节自己情绪的方法有哪几种？3导入新课：生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯，导致我国城市居民死亡的主要疾病的前三位是呼吸系统疾病，盖上盖玻片；b观察并记录水蚤的每分钟心跳次数；c用滴管吸取酒精溶液，3选择健康的生活方式，相反，准备设计“酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响”实验步骤，实验仪器和药品的准备：1教师准备：(1)《虎门销烟》的动画资料；(2)拒绝毒品的宣传片资料；(3)探究实验用品：活水蚤，这就必须了解不健康的生活方式对人体健康的影响，认识生活方式对健康的影响，教学目标：1通过对几种疾病死亡率的分析，死亡原因的变化说明，呼吸系统疾病从死因顺位的第一位降至第四位，随着人民的生活水平提高了，焦虑等心理因素，教学重点：1吸烟和酗酒对人体健康的危害（探究实验：酒精或烟草对水蚤心率的影响），突破难点的方法：实验法，课题：选择健康的生活方式三，娱乐方式和参与社会活动，教学难点：探究实验：酒精或烟草对水蚤心率的影响：健康的生活方式和不健康的生活方式，还主要与紧张，如此重复三至五次，