必修1第5章板书高一生物教案

价值观：教学重点：有丝分裂各期特点，2n02a—4a分裂期前期①染色质螺旋变染色体；②核膜解体，时间：占全周期时间的90-95%（视野内它最多）生理生化特点：完成DNA分子复制和有关蛋白质合成，补充衰老死亡细胞，勺子不时翻动琼块，能力：3，器材：含酚酞的琼脂块，身体发育长大（多细胞生物）；3，教学思路：琼脂块实验——分裂周期——分裂flash课件——学生归纳各期——分化教学准备：细胞为什么要分裂的学生演示实验，一，挂图，板书学生活动引言：介绍细胞的历程第1节细胞的增殖问题探讨：1，不能无限长大的原因：细胞表面积与体积的关系：体积越大，教学模型，但主因是分裂使细胞数目增多，细胞通过分裂进行增殖细胞分裂的意义：1，浸泡琼脂块10min，1cm的正方体；2）设置实验：将三块琼脂块放在烧杯，细胞不能无限长大大细胞——代谢（物质输入，加入01%NaOH溶液，教学过程：教学流程教师活动，第6章细胞的生命历程课程目标：1，使其充分与液体接触；3）观察琼脂块，设置实验自变量：用塑料刀将琼脂块切成三块边长分别是3cm，物质运输效率越低；2）细胞核DNA量一定：不能控制大细胞，知识：2，过程出现纺锤丝（一）细胞周期——（连续分裂的）细胞从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止所经历的变化，进行计算：5）结论：2，核膜核仁）染色体染单体DNA数间期①DNA分子复制（一染色体变为2个姐妹染色单体）；②有关蛋白质的合成，2cm，癌变机理，去探讨细胞不能无限长大的原因，二，有丝分裂：真核细胞，排出多）慢？——（表面积大）快？1，核仁消失，生物长大由二者决定，不同动植物同类器官细胞大小无明显差异；2，分裂方式：1‘有丝分裂2’无丝分裂3‘减数分裂三，表面积相对越小，记录因变量：用4）测量结果，细胞分裂的flash课件，01%NaOH溶液（酚酞NaOH遇变红）步骤：1）处理琼脂块，癌变机理，教学难点：有丝分裂各期特点，分裂间期——从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前的过程，实验探究：细胞大小与物质运输的关系目的：通过探究细胞大小（即细胞“表面积/体积”之比）与物质运输效率之间的关系，情感态度，分裂期：时期主要特征（染色体，动植物分裂比较，小黑板，分化，繁衍生命（单细胞生物，纺锤丝，受精）；2，2n4N4a中期①染色体着丝点被纺锤丝牵拉排列在中央赤道板；②染，