鸟类的生殖和发育1八年级生物教案

2．教师向学生演示实验并组织学生亲自操作实验；2．动手操作实验并观察，来培养学生的动脑，使学生掌握鸡卵的结构特征与功能，在第二课时的教学过程中加强了教师的主导作用，让学生通过亲手操作实验来总结出所要教授的内容，因为这个环节的教学内容相对有些陌生，分析，在整节的教学过程中教师多用提问，4．让学生按前后座位的顺序分成小组(每组最好四个人)，再由学生亲手操作；本节的教学内容位于教材的第16页至23页：教学目标知识与技能通过操作实验与观察，4．回顾本课所讲的内容，鸡卵的结构和功能通过实验，教学过程与方法本节的教学内容与实际生活联系紧密，第一章：生物的生殖和发育课题：第四节鸟类的生殖和发育（第1课时）教材分析本节主要讲述鸡卵的结构特点与功能和鸟的生殖发育过程，分析并使学生掌握，在第一课时的教学环节中教师运用实验教学法，使学生增强生物结构与功能相适应的生物学意识，从而进入新课堂，观察，走进新课堂，一把镊子和一个透明的玻璃杯，情感态度与价值观培养学生的团队合作精神，3．准备关于鸟的生殖发育过程的录像短片和幻灯片，教学流程教学设计学习内容教师活动学生活动1．导课，在实验过程中培养学生的观察，1．产生兴趣，鸟的生殖和发育过程，难点观察鸡卵结构的实验操作过程，一把镊子和一个透明的玻璃杯，教师利用学生感兴趣的话题创设情境，教师通过引用生活中有趣的现象来引起学生的兴趣，重点和难点重点观察鸡卵结构的实验操作过程，引入新课，5．让每个同学在上课前准备一枚生鸡蛋，记录，启发的方式与学生交流，通过观看鸟的生殖发育过程的录像和幻灯片，需要教师的讲授就要多一些，从而增强了学生对新课的理解和领悟，3．学生经过小组讨论分析得出鸡卵的结构与功能，一个烧杯和一定数量的放大镜(根据学生所分的小组数而定)，鸡卵的结构特点与功能的适应性，通过观看录像短片使学生厂解一些鸟的繁殖行为，分析和总结的能力，学生准备：在上课前准备一枚生鸡蛋，互动，2．准备十枚鸡蛋(其中有九枚备用)，使学生了解鸟的生殖发育的基本过程，动手的能力，使学生的主导作用充分的发挥，一把小镊子，鸡卵的结构特点与功能的适应性：鸟的生殖和发育过程教学准备教师准备：1．准备有关母鸡下蛋并孵出小鸡的录像短片，3．教师引导学生总结出鸡卵的结构与功能，而学生较多的使用小组讨论与探究的方式来学习，4．教师小结本课时的内容，过程与方法通过做实验并想办法解决实验中遇到的一些问题，实验过程先由教师演示，在实验中培养学生与他人合作的能力，教学过程，