挫折面前也从容七年级政治教案

先进人物战胜挫折的事迹和名言激励自己能力目标：运用战胜挫折的方法，思想品德教案本教师学科思想政治年段初一课题第五课让挫折丰富我们的人生第二框挫折面前也从容时间教学目标情感态度，从音乐中我们听到了贝多芬与命运抗争的声音，它会“敲门”，在贝多芬的《第五交响曲－－命运》里，我们在前面的学习中深深体会了“人生难免有挫折”这句话的含义，蝴蝶的成长必须在蛹中经过痛苦的挣扎，艰难困苦，怨天尤人：造成人的痛苦，贝多芬一生遭受到数不清的磨难，初步形成自我高矮和应对挫折的能力知识目标：懂得挫折能够磨炼意志，它可以帮助人们驱走惰性，他的做法体现了一位不屈的勇者在挫折面前的姿态，板书设计，我将和同学们一起探讨的主题是：“挫折面前也从容”，帮助蝴蝶脱蛹而出……蝴蝶为什么会过早死去？失去了成长的必然过程，被一个小孩发现并带回了家，乐曲的名称是什么？作曲家是哪一位？你对他了解吗？乐曲的主题是什么？听后有什么感受？1808年，人生在世，贫困，对他的打击更为惨重，玉汝于成——艰难与困苦，帮助你走向成功，也明白了由于人的态度不同，他痛苦地把自己关在房子里，过了几天，备注等播放歌曲：活动思考：教师讲解：小辩论：学生辩论：快乐猜猜看：教师提问：学生回答：教师归纳：教师总结：活动：学生交流：教师总结：为学生播放《命运交晌曲》的片段，简直使他绝望；双耳失聪，激发了他的进取精神，贝多芬发表了他的《第五交响曲－－命运》，英雄模范人物，才会破蛹而出，天真的小孩看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍，直到它的翅膀强壮了，谁都会遇到挫折，价值观目标：面对挫折采取积极向上的人生态度努力从挫折中学习和探索智慧善于用名人，适度的挫折具有一定的积极意义，人的成长也是如此，几乎逼得他行乞；失恋，在挫折中增长智慧知道战胜挫折的方法教学重点寻找应对挫折的有效方法教学难点挫折的两重性教学准备powerpoint课时安排一课时教学步骤教学过程时间安排，其行为的结用也不同，蛹上出现了一道小裂缝，于是就拿起小剪刀把蛹壳剪开，这节课我们将一同探究人们经常使用什么方法战胜挫折？挫折是不是一件好事？草地上有一个蛹，它会欢呼，身子似乎被卡住了，短短的30分钟里，表现了个人的孤独感和人类社会的冲突，挫折磨砺了他的意志，“命运”是活生生的，激发人的潜能，一直出不来，然而种种不幸，不愿与人见面，里面的蝴蝶挣扎了好长时间，今天，促使人奋进，它会蹒跚，磨损人的锐，