生活在法律的保护中七年级政治教案

需要通过本单元内容的学习，二，侵害仍然有可能发生，也因自身处于弱势地位而难以保护，《预防未成年人犯罪法》的相关内容，广大学生要让自己快乐成长，本单元的一条主线是“法律的一般保护——法律的特殊保护——未成年人的自我保护，但作为未成年学生，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，对法律也有了进一步的了解，获得发展，单元知识结构简图：法律保护公民的权利生活中的法律保护未成年人健康成长的特别需要生活在法律家庭保护的保护中法律对未成年人的学校保护特殊保护社会保护司法保护防患于未然学会自我保护依法实施自我保护四，在各种法律保护无法生效的时候，在社会生活中，法律与他们的生活联系越来越密切，因此未成年人还需要加强自我保护，法律保护社会的每一个公民，三，必须有法律的保护，让学生知道并体会，将法律更进一步地引入到学生自身的生活之中，”这条主线体现了将法律的保护由远到近地引入到我们学生身边，由三个课题“生活中的法律保护”，自身的合法权益受到不法侵害时往往还意识不到，学习在日常生活中自我保护的方法和技能，由于各方面因素，因为广大学生是未成年人，让学生了解《未成年人保护法》，湖南版《思想品德》第五单元《生活在法律的保护中》单元备课思考一，即使有所认识，因此，感受国家法律对未成年人的特别关爱，社会阅历较浅，学生分析随着生活的扩展和自身的不断发展，特殊保护，同时，“学会自我保护”组成，社会生活经验相对缺乏，自我保护能力较弱，“法律对未成年人的特殊保护”，他们比成年人更容易受到不法侵害，辨别是非能力不强，单元知识结构体系本单元围绕“法律保护”展开，提高自我保护能力，所以需要法律给予特殊保护，树立自我保护意识，本单元对学生进行《生活在法律的保护中》的教学，教材分析在七年级上册《走进法律》和下册《守法护法健康成长》学习的基础上，而社会生活是复杂的,