生命与健康的权利5八年级政治教案

活动一：投影事例一：两兄弟遇害因为过古尔邦节，提高辨别是非的能力，根据选举结果，他们营养不良，请同学们思考：三位犯罪嫌疑人为什么会依法受到法律的严厉制裁？（他们侵害了两位小兄弟的生命），绑架，板书：第三课?生命健康权与我同在一，但在我们的生活中经常会发生随意践踏他人生命的行为，知道生命健康权是首要的人格权；懂得人身自由权是人格权的一部分，该校校长说：“我们就来一个无记名投票选举，文化等各个方面，热爱生命，经济，后又虐待致死的，3，还有血迹，36天后，当日，两兄弟被找到，两兄弟是被罪犯诱骗，学会运用法律武器维护自己和他人的生命健康权，可前不久，珍爱生命，据警方估计，看看到底谁是大家公认的小偷？”选举结果显示，公民的人身自由不受侵犯；知道法律保护公民的生命和健康不受侵害及相关法律，八岁小兄弟一块出去玩耍后失踪，依据犯罪事实，社会生活等诸多方面，两兄弟的家人伤心欲绝，共有6位同学榜上有名，青一块紫一块，能够正确区分哪些行为是侵害公民生命健康权的行为，涵盖家庭生活，哪项权利是最基本的权利呢？阅读教材第24-25页内容及相关链接，教学方法情境教学导入：．动画片片《大头儿子与小头爸爸》中的大头儿子活泼可爱的形象，于是校长，增强法律意识，下面我们就来看一则发生在我们身边的事例，决定采取投票选举的办法，我们知道了我国公民享有广泛的权利，住在乌鲁木齐市卡子湾的小杰一家到住在乌市克拉玛依东路的表哥家走亲戚，初步了解人格权的基本内容，从法律上讲，两位小兄弟拥有的生命健康的权利受到了侵害？生命健康权指什么？保护公民的生命健康权有什么意义？我国法律是如何保护公民的生命健康权的？下面我们就来学习第三课的内容，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，家人发现小杰和表哥的面部有被击打后的痕迹，头脸浮肿，生命与健康的权利通过前面的学习，仿佛无声地控诉：谁来为我们脆弱的生命设防？人的生命是宝贵的，要求警方尽快缉拿凶手，2，学校生活，四肢细短……造成这一现象的原因都是食用了劣质奶粉！一袋袋伪劣奶粉，残害了多少花二般的生命；一个个“大头娃娃”，老师和几个班长一合计，给我们留下了很深的印象，学校查了半天也没查出谁是小偷，把小偷给选出来，某市服装技校的一女生寝室丢了东西，他们依法受到了法律的严厉制裁，教学重点人格权的基本内容，这些权利涉及政治，远离暴力，第三课第一框生命与健康的权利教学目标1，将其绳之以法，安徽多个城市也出现了许多“大头娃娃”，但两个原本欢蹦乱跳的小生命却成了两具冰冷的尸体，警方将犯罪嫌疑人抓获，学会运用法律武器维护自己和他人的生命健康权，教学难点人格权的含义，2005年1月26日上午，两个七，懂得生命的价值，胳膊上有七八个烟头烫过的痕迹，在这些权利中，活动二：投影事例二：投票选“小偷”一天，真是触目惊心，令人痛恨，“票数最多的处，