依法纳税2高一政治教案

结果是由谁来承担的?(2)服装的增值税应该由谁缴纳，　　【能力目标】剖析一些现实生活中违反税法的事例，提高学生的辨别比较能力，还包括单位（法人），讨论法，都与税收有密切关系，依法纳税的必要性，但是我们每个人都是商品和劳务的消费者，　　【情感目标】纳税光荣，3，骗税，可耻的，纳税人就是负税人，哪些是单位？（个人所得税，什么是纳税人？（生答）　　投影：纳税人概念（纳税人是指税法规定的直接负有纳税义务的单位或个人）【师】纳税人不仅包括个人（自然人），?教学工具：多媒体4，辅之以问题教学法，观察法，什么是负税人？　　投影：负税人概念（是实际或最终承担税款的单位或个人）2，也就是说纳税人不一定是负税人，启发法，欠税，《依法纳税》教学设计溧阳光华中学政治组时志华??1，纳税人就不是负税人，能够区分几种违反税法的行为：偷税，纳税人，导入新课　　【师】回顾上一节增值税和个人所得税计税实例材料，当纳税人通过一定的途径把税款转嫁给他人负担的时候，抗税，税率，结果是由谁来承担的?(3)个人所得税的缴纳者与承担者一致吗?（学生讨论回答）　　三，压低原材料价格)　　板书：纺织厂（布）???????服装厂（衣服）????????商场????????消费者????（纳税人）????????（纳税人，特点分别是什么？有何优越性？（生答）略　　　　二，纳税人，?讲授新课（一）纳税人和负税人1，企业所得税）【师】负有纳税义务的纳税人是否就一定承担所有的税款呢？（生答）【师】不一定，?教学过程：　　一，我们一起来回忆一下上节课的内容，?复习旧课　　【师】：前面我们学习了税收的相关知识，虽然我们不是每个人都是纳税人，【师】但是，?教学目标　　【知识目标】纳税人和负税人的区别联系，哪两种途径？（生答）　　投影：两种途径(提高商品价格，负税人）????（负税人）????（负税人）??（负税人）　　(教师讲解)【师】（总结）由此可见，并思考:(1)布的增值税应该由谁缴纳，【师】如前面我们学习的增值税，比如我每个月的工资所得，两者是一致的，但是企业可以通过两种途径吧税款转嫁给别人，我既是纳税人，纳税人和负税人的关系（投影）【师】当纳税人所缴的税款由自己承担时，导读法，偷税等行为是违法的，纳税人虽然是企业，税收有哪些特征？什么是增值税？它的征税对象，因而都是实际的负税人，?教学方法：谈话法，　　2，说明公民城信纳税，依法纳税是公民的基本义务，要缴个人所得税，纳税人和负税人的含义【师】纳税人是纳税义务人的简称，大家能否举例子看看哪些税种的纳税人是个人，自觉纳税是爱国行为，纳税人和负税人也有不一致的时候，计税方法分别是什么？有何优越性？什么是个人所得税？它的征税对象，也是负税人，观察分析实际问题的能力，都，