习作训练洗手帕第二课时教案

2出示提示语，教学过程:1提出目标上节课我们动手洗了手怕，教学难点：能有顺序地完整地记叙清楚洗手怕的全过程，教师巡回指导，归纳出“观察须细”，搓洗，漂清，（2）交流讲评：观察得仔细吗？哪些词语用得好？这一步写清了吗？（3）讨论：每一步之间应用上哪一些表示事情发展先后顺序的词语？4全体写作练习，漂清，擦肥皂，浸湿，按顺序一步一步地将洗手怕的过程记叙下来教学重点，对有新意的片断，5随时点评，要求他们能基本上达到写清过程的目标，（1）分组分别写“擦肥皂，7小结，“过程要清”等方法，这节课我们写一篇“洗手怕”的文章，重点辅导困难生，并能一步一步按顺序写清楚，难点:教学重点：把活动的重点观察清楚，“表达有序”，第2课时教学时间:20年月日教学目标:记下洗手怕的过程，搓洗，说了洗手怕的过程，晾晒”四步，困难学生要求写清步骤，晾晒3习作与讲评，打水，中上学生要求写具体，6完成习作，典型的片断立即进行讲评，板书设计:教学反思　，