第四单元教案

duck，cat，rabbit，rabbit”2Ability能力:canlearntoactlikesomeanimals学会表演3Feeling情感:canlovetheanimalsandprotecttheanimals爱动物，利用先进的教学设备(电脑，将快乐贯穿于课堂教学中，3Radio录音机，duck，duck，panda，panda，cat，cat，let’sdo根据这一主要内容，dog2Sentence句子:Actlikeamonkey…IV:Methodandpreparation方法与准备1pictureofanimals图片2Photoofanimals头饰，主要内容是：Let’slearn，说，投影仪)等增强教学的趣味性和新颖性，教案：I:Content内容:Let’slearn，dog和句子：Actlikeamonkey…依据内容我采用了听，做V:Teaching:教学过程1Warm-up(热身)Organizeteaching组织教学Singasong（幻灯片4）T:NicetomeetyouSs:Nicetomeetyou，电脑，tooT:Todaywe’llstudythenewlessonAtfirst，重点为单词：monkey，投影仪4listen，oveAnimals(幻灯片1)新疆尉犁县第一小学怡秀红文章内容不可完全显示，rabbit，保护动物的情感III:Focus:重点1Words单词:monkey，learnanddo听，say，我确定了本课的目标如下所示，学，学中玩愉快教学思路，let’sdo（幻灯片2）II:Purpose目标:（幻灯片3）1Knowledge知识:cangraspthenewwords掌握新单词“Monkey，学和做的四步教学方法，通过在玩中学，we’llsingasongtogether，panda，说，录音机，请单击此处打开或右键选择另存为下载教材分析:本课是小学英语PEP第一册第四单元第二课时，ok?Ss:Ok第四单元　，