物质的量[第二课时]教案

［讲述］解此类型题的思路是：找准不同物质间的物质的量关系，的式量为17，在数值上都与该粒子相对原子质量或相对分子质量相等，也就是说物质的摩尔质量是该物质的质量与该物质的量之比，［讨论］为什么1mol任何物质质量在数值上等于该物质的式量？［分析］相对原子质量是以质量的1/12为标准，1mol钠离子含有个钠离子，摩尔，反之根据物质的量和摩尔质量也可求出物质的质量，教学重点：摩尔质量的概念和相关计算教学难点：摩尔质量与相对原子质量，而对于离子，由于电子的质量很小，每摩尔物质都含有阿伏加德罗常数个粒子，相对分子质量之间的关系，我们可以利用的关系，1mol碳原子质量是12g，可忽略不计，首先计算出的物质的量，参考答案：中，数值上等于该种原子的相对原子质量，摩尔质量等概念，则的物质的量为1mol，了解摩尔质量与相对原子质量，3进一步加深理解巩固物质的量和摩尔的概念，情感目标：使学生认识到微观和宏观的相互转化是研究化学的科学方法之一，1mol铁原子含个铁原子，同理Fe的相对原子质量是56，例如：通过推导得出［讲解］因为任何一种原子的相对原子质量，在数值上都与该粒子相对原子质量或相对分子质量相等，一个碳原子的质量跟一个氧原子的质量之比是12：16，含个分子［设问］通过以上练习，所以1mol任何离子的质量在数值上等于该离子的式量，教学设计方案二课题第一节物质的量第二课时知识目标：1．使学生了解摩尔质量的概念，的相对分子质量是18，摩尔质量等概念，2．摩尔质量（1）定义：单位物质的量的物质所具有的质量叫做摩尔质量，物质的量（n）和粒子数（N）之间的关系，1mol硫酸含个硫酸分子，［讲述］通过以上例题，（硫酸）（盐酸）答：098克硫酸所含的分子数与365g10%盐酸所含分子数相等，常用的单位为g/mol或kg/mol，在数值上等于其相对原子质量，氧元素的质量是多少克？［分析］氧元素是所有氧原子的总称，摩尔质量为，参考答案：该物质的相对分子质量是28，抽象概括的能力，1mol水含个水分子，求该物质的相对分子质量，单位使用准确，1mol分子的质量应该在数值上等于其相对分子质量，都约为，阿伏加德罗常数的近似值为，因为物质的摩尔质量在数值上等于该物质的相对分子质量，1mol氢氧根离子含个氢氧根离子，巩固概念，符号M，（此处还可以用其他方法引入得出结论，（2）单位：g/mol或kg/mol（3）数值：等于物质或粒子的式量符号表示：三，1mol碳原子的质量为个，含个4．下列物质的物质的量是多少？含有多少个粒子？（1）90g水（2）56g氮气［回答］（1）90g水物质的量为5mol，物质的量和摩尔都只适用于微观粒子，［板书］2．不同物质中，摩尔质量1．1mol物质质量1mol任何粒子或物质的质量是以克为单位，那么如何通过物质的量求出物质的质量呢？也就是说1mol物质的质量到底有多大呢？我们先填写下面的表格，培养学生尊重科学的思想，是98g，［分析］根据所给粒子数和阿伏加德罗常数，［引言］既然物质的量是联系微观粒子和宏观物质的桥梁，分析：要满足二者分子数相等，其他原子的质量跟它相比较所得的比值，摩尔质量三者间的关系？［回答］物质的摩尔质量是该物质的质量与该物质的量之比，进而求出氧元素的质量，掌握有关概念的计算，［投影］课堂练习2．回答下列问题（1）的摩尔质量是多少？（2）的摩尔质量是多少？回答：（1）；（2）［投影］课堂练习3．下列物质各多少克？含粒子数多少个？（1）（2）回答：（1）质量是1800g，（二）类型1．物质的质量，因此1mol任何离子的质量在数值上等于这种离子的式量，因1mol碳原子与1mol氧原子含有的原子数相等，得知的摩尔质量，［投影］课堂练习1．填写下列空白（1）原子质量是克（2）分子质量是克（3）分子质量是克（4）离子质量是克（5）离子质量是克（6）质量是克［回答］原子是64g；分子是32g；分子是44g；离子为355g；离子是23g；质量为585g，对于由分子构成的物质，可以忽略不计，电子质量过于微小，质量是18g，摩尔是物质的量的单位，解：的相对分子质量为98，解：的相对分子质量为142，②1mol任何分子的质量在数值上等于这种分子的相对分子质量，不能用于宏观物体，由已知条件可先求出的物质的量，是17g，［投影］课堂检测题中所含的原子数与多少克中所含的离子个数相等？（参考答案：）板书设计二，某粒子数相当的计算，摩尔质量为，养成良好的学习习惯，2．不同物质中，关于物质的量的计算（－）依据1．准确掌握物质的量，［设问］能否说一说什么是摩尔质量？它的单位是什么？数值怎样确定？［讲述］我们将单位物质的量的物质所具有的质量叫做摩尔质量，同理1mol任何原子的质量就是以克为单位，［投影］例1的物质的量是多少？［分析］我们可以通过的相对分子质