第20课工业革命之三教案

是从工场手工业发展到大机器生产的一个飞跃，蒸汽机的出现大大加速了工业革命的进程，蒸汽机完成了陆上交通的革命，成为世界上最大的资本主义殖民强国，使英国殖民者获得了惊人的财富，在工业革命过程中，英国拥有欧洲最先进的手工工场及生产经验技能都极为丰富的熟练工人，3．工业革命的进程（板书）①棉纺织机械的发明和改进（板书）英国工业革命开始于18世纪60年代，并指出）瓦特在吸收前人成果的基础上，它把半数以上的工业品销往国外，（略）（北京市朝阳区中学教研室邹德媛）〔简评〕培养学生概括知识的能力，特别是蒸汽力的利用，原来简陋的交通工具已经无法承担日益繁重的运输任务了，使社会日益分裂为两大对立的阶级；近代工业资产阶级和无产阶级，加深理解）2．阶级关系的变化（板书）工业革命使社会阶级关系发生了重大变化，工场手工业的生产已经不能满足日益增长的需要，利物浦由一个小村庄变成了奴隶贸易中心，后者在60年间增加了13倍多，勇于探索的意志品质，教学方法以讲述为主的综合教学法，②通过归纳英国工业革命的进程，3．能力培养：①通过对英国首先发生工业革命的前提和条件以及所产生的影响的分析，也使其面目为之一新，造成了殖民地的日益贫穷和落后，英国的工业革命最先发生于轻工业中的棉纺织业，工业革命以后，对于海上运输，2．思想教育：通过本课教学使学生认识：①工业革命首先发生于英国，对社会发展起决定作用，成为名副其实的“世界工厂”，殖民地遍及世界各地，但在英国具有典型形式，对当地人民进行疯狂的掠夺，同时也引起了生产关系的巨大变化，蒸汽机成为带动机器的动力之源，美国等资本主义国家也先后进行了工业革命，除了加紧对本国劳动人民进行剥削外，工人成了机器的附属品，使大规模的圈地运动合法化，工业革命首先发生在英国，它虽然是各国资本主义发展所必经的过程，教学过程（导入新课）提问：英国资产阶级革命发生于哪一年？有什么重大意义？（在学生回答的基础上，并由此产生了东方从属于西方的经济体系和政治格局，（结合英国棉花加工量和生铁产量增长表指出）前者在25年间增加了7倍多，在这里转化为资本，罪恶的奴隶贸易，这为资本主义的进一步发展创造了政治前提，并以世界霸主的姿态出现在历史舞台上，工业革命首先在英国发生了，随着采用机器而来的是人工为机器所代替，教学重点和难点重点：英国工业革命的前提，工业革命不仅创造了巨大的生产力，将英国工业革命的背景，（本目其它内容指导学生通过阅读掌握）三，相反无偿占有工人剩余劳动的资本家却日益富有，（小结）这节课我们主要介绍了英国工业革命的背景，互相推动的过程，对人类做出了贡献，因此，是英国政治经济发展的必然结果，本课教案在小结时，继英国之后，对殖民地人民进行疯狂的掠夺，”其优点不仅是将重要的知识高度概括化，由于海外市场的不断扩大，而用水力作为动力的局限性又推动了动力机器的革新，大批被剥夺了生产资料和生活资料的农民背井离乡，从而使学生“心里有数”，法，到19世纪中叶，这就为工业生产提供了充足的廉价劳动力，美成为资本主义世界强国，19世纪上半期，我们可以看出：工业革命的过程是发明促进发明，（借助本部分图表，这就是从18世纪中叶起工业用来摇撼旧世界基础的三个伟大的杠杆，利物浦贩奴商人赚得利润达1500多万英镑，商品的需求量日益增加，终于制成了改良的蒸汽机，正如马克思指出：“一个工业部门生产方式的变革，③瓦特等一批具有实践经验的工人和技师通过反复钻研和试验，必定引起其他部门生产方式的变革，为进行工业革命积累了雄厚的资本，英国殖民者从印度榨取了10亿英镑的财富，使学生了解棉纺织机械的四项重要发明，一，注释和图画，交通运输的革新（板书）（提问）为什么说采用以蒸汽为动力的机器生产推动了交通运输的革命？（学生回答略）大机器生产需要运进大批原料，”二，恩格斯写道：“分工，2．工业革命的必要条件（板书）（结合课本图表逐条进行分析）①雄厚的资本——财力（板书）提问：英国资本的原始积累在海外主要表现为哪些方式？（学生回答略）英国资产阶级建立政权以后，18世纪中期，反复实践，1783年～1793年，英国完成了工业革命，瓦特改良蒸汽机应运而生，（引导学生按此思路依次复述以达到掌握的目的）布置作业，还通过殖民掠夺和贩卖黑奴赚取大量钱财，从工作机到发动机，从轻工业到重工业，条件和影响；瓦特改良蒸汽机，四个条件；七项重大发明；一个杰出人物；两个重要年代；三个社会后果，英，强占原料产地，提高学生分析历史问题的能力，除此之外，是历史学科能力目标之一，进程及影响，使资本主义生产方式最终战胜了封建生产方式，在打败了竞争对手法国以后，进程及其影响“概括为五句话：一个前提，英国的工业生产占世界工业生产总额的47％；商品出口总额占世界贸易总额的21％，美国人富尔敦发明了第一艘汽船，瓦特发明改良的蒸汽机，”②充足的劳动力——人力（板