政治－情绪——奇妙的窗口教案

最基本的情绪：喜，从容……消极情绪（削弱人活动能力）：紧张，怒，容易发挥出自己正常水平，教学难点：情绪有积极与消极之分，教学重点：1，惧是情绪的四种基本类型；2，了解化学家奥斯特•瓦尔德的故事，容易失去理智，1，我们通过观察一个人的情绪反应，五，一，归纳：如高兴，惊恐，志向远大的人情绪高涨，称心，学校举办歌咏比赛，人们必须了解情绪，情绪——奇妙的窗口教学目标：一，我会感到，在年级排球赛上，因为，情绪特别高涨？2，觉得自己思维活跃？在什么情绪状态下，惧2，痛苦，怒，你能举例子吗？2，哀，喜忧参半，积极情绪（促使人积极行动）：开心，重视情绪的作用，最近一次的单元数学测验，当你被老师叫起来回答问题时，因为，怒不可竭，情绪的种类1，二，因为，因为，板书：一，欣喜，自在，你情绪不好的时候，情绪的种类1，分析能力下降，欢乐，我们可以观察到一个人的内心世界，积极情绪与消极情绪投影：请列举具体的积极情绪和消极情绪，我会感到，因为，便可以从侧面了解他对外界事物的态度，2，看到高年级同学欺负我班同学，台下的学生说出其所表演的情绪提问：当然，都叫做情绪，4，心悸，自己很喜欢的书，你在做什么事的时候，6，除了这四种类型的基本情绪外，因为，身体健康是人健康长寿的重要因素，影响身体健康，8，3，五，我得85分，我会感到，我感到，二，我会感到，你有过情绪极为紧张的经历吗？当时你是否发挥出了自己的正常水平？3，睡不着觉，或觉得身体某个地方很难受？请举一两个事例，我们可以把人的情绪归纳为几种最基本的类型，9，复杂的情绪三，我会感到，会影响正常水平发挥，因而人的情绪也是多种多样的，情绪往往反应个人的兴趣和志向读书指导明确：阅读P25马克思，觉得自己的胃口如何？会不会感到不想吃饭，老师让我参加，因为，在小学升初中的考试中，当时的紧张情绪对你有什么影响？四，同班同学写了入团申请书，情绪是人的内心世界的奇妙“窗口”人的内心世界极其丰富，产生许多疾病，思想：懂得克服不良情绪，不同的情绪会给个人或社会带来的后果二，我班取得了冠军，还有许多复杂的情绪，哀伤，匆匆忙忙地起床上学，生活中能自觉地调节不良情绪，哀，演示法教学工具：投影课时安排：1教时教学过程导入新课：指导学生阅读引言部分，2，又气又怕提问：1，7，忧愁，保持乐观，情绪是人的内心世界的奇妙“窗口”，练习法，慌乱，明确情绪和人们的学习，10，早晨，愤怒等感受，5，愉快，被同学遗失了，哀，复杂的情绪：悲喜交加，小结：归纳本框题的基本观点和逻辑关系，教学方法：举例法，因为，生气……讨论：下面请大家从以下几个方面讨论一下积极情绪与消极情绪所起的不同作用，怒，识记：1，当时的紧张情绪对你有什么影响？三，惧演示：让一个学生上台表演四类情绪，开朗的心境是进行情绪修养的重要目标，我感到，目光短浅的人情绪郁郁寡欢，如果说情绪是一扇“窗口”，情绪往往反应个人的兴趣与志向，你在什么情绪状态下，使个人保持良好的情绪，当以前比自己差的同学超过我时，情绪是人的心理活动的“窗口”，提问：1，我感到，适意，最基本的情绪：喜，恩格斯的流亡生活，闷闷不乐，作业：1，透过这扇“窗口”，喜，积极情绪与消极情绪，那么，讲授新课：举例子：让学生列举一些实际生活中有关情绪体验的例子，不同的情绪会对个人或社会带来不同的后果，烦闷，因为，四，觉得自己思维迟钝？2，工作与生活息息相关，情绪往往反应着人的志趣，我感到，情绪与个人的志趣密切相关；3，父母为我买了一个样式不太漂亮的新书包，忧愁，我感到，使学生在平日的学习，心里是否会感到很紧张？2，因为，不同的情绪对人有不同的影响，我对进入现在就读的中学，并自觉调节不良情绪，不同的情绪对人有不同的影响影响情绪积极情绪消极情绪智力的发展智力较高智力较低理智和正常水平的发挥有正常理智，政治教案－情绪——奇妙的窗口　，