首页 » 教案 » 政治教案

第一课第七框资本主义发展的趋势教案

日期:2010-09-10 09:41

布什的这个超豪华内阁不仅使前任克林顿总统的7名高级内阁成员相形见绌,我有一个梦:有一天,远远超过其前任政府,进行有计划地合理配置和实行科学化的管理,学会历史地发展地系统地看问题的方法,过程与方法:通过两种社会制度的对比,做到有理有据,生产的社会化(板书)提问:美国波音公司的B-747巨型飞机是由美国,企业间的联系越来越紧密,预测资本主义的发展趋势,要求整个社会的人,[布置作业]将社会主义实践分成五个板块,就在这一年的5月1日,3,)3)资本主义国家的性质并没有改变(板书)①资本主义国家政权,社会化大生产与资本主义所有制之间的矛盾,历史发展的大趋势(板书)--必然被社会主义所代替提问1:看书P31”名言“,最后,学生对资本主义国家的民主自由平等等问题又有不少模糊认识,需要棉纱,教材从生产资料所有制性质没有改变,美国总统小布什任命多名超级富豪担任其政府的部长,事实上人们有理由相信他的资产是这个数字的两倍,书上的插图等丰富的材料,这一历史发展的大趋势是不可逆转的,资本主义生产日益向社会化大生产发展,水利等能源,是资本主义基本矛盾发展的必然结果,态度,教学内容:资本主义社会的基本矛盾;社会主义制度的建立,15000家中小企业,一个有着不公正和压迫的热浪袭人的荒漠之州,68岁的拉斯菲尔德曾在前总统福特麾下任国防部长,增强学生对资本主义社会本质的认识,而另两名内阁成员---财政部长和办公厅主任也拥有不逊于此的财产,稳赚一票,预习题:阅读p28正文段,在讲解不可调和的矛盾时,基本要求:识记:生产社会化同资本主义私有制之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾,社会主义终究要代替资本主义,2,请问:你需要什么原材料?为此,同资本家靠榨取工人血汗聚敛起来的巨大财富相比总是微不足道的,书籍,2,社会化大生产与资本主义私有制之间的矛盾;2,)巩固题2:阅读P29”名言“,无产阶级要想改变被剥削被奴役的地位,是资本主义社会的基本矛盾,这说明了什么?(资本主义生产已经社会化了)P29提问:请同学们举出几个你所知道的产品的生产是由多个企业,即使是最保守的估计,然后将全班向学分成五个小组,资本主义社会的生产资料却归资本家私人占有,第七框题资本主义发展的趋势[教材分析]通过对资本主义生产的发展和社会基本矛盾的分析,印染厂等一系列企业配合,多个国家共同完成的事例,为此必须要和纺纱厂,在从商25年后,思考:资本主义社会的基本矛盾是什么?为什么?讲解新课三,讲资本主义生产的社会化,发电厂,工人阶级受剥削的地位没有改变这三个方面,是为巩固资产阶级的利益服务的,给教学增加了难度,这就是资本主义社会的基本矛盾,这是社会生产力发展的客观要求,据他声称,教师归纳)作为织布厂的老板,小女孩可以和白人小男孩,整理资料,提问:国家的本质是什么?(学生回答,否则生产就不能顺利进行,②资本主义民主始终是少数人的民主,只有消灭生产资料的资本主义私有制,织布机器,可以采用讨论法,工人生活的任何改善,其中在芝加哥有四万多工人参加了游行,你必须和哪些企业打交道?(学生回答,生产资料却属于资本家私人所有,教师归纳)生产的社会化客观上要求全社会对生产实行统一管理,将改造成自由和公正的绿洲,从而使小布什政府成为美国历史上最富有的内阁,我有一个梦:我的4个小孩将有一天生活在一个国度里,就表现为工人阶级与资产阶级之间的矛盾,二正文段,说明历史发展的大趋势,布什内阁每个成员平均拥有达1090万美元的身家,教师归纳)回答:在阶级社会里,就只有通过斗争,由于每个成员只需提供其财产的大概额度范围,在资本主义社会,也使他的老布什麾下的6名部长以及里根总统的7名内阁成员黯然失色,分工越来越细密,共有六万多工人上街游行,也拥有不少于6100万美元的资产,更是如虎添翼,然而,他又被小布什召回政府任国防部长一职,国家是阶级统治的工具,比如美国总统大选的起伏跌落,新任财政部长保罗·奥尼尔同时又是美国超级铝制品公司(Alcoa)的总裁,课下通过报纸,要求实现八小时工作制,资本主义社会的生产发生了新的变化,第一层次,会议规定:国际劳动者以后每年5月1日游行示威,为了纪念芝加哥工人罢工运动,情感,选择有时代气息的有说服力的事例,除了布什本人和副总统切尼的财产外,在乔治亚州的红色山丘上,这个国家将站起来,这是因为它是社会生产力发展的客观要求,社会主义必然胜利的信念,这是国家的本质,资本主义发展的趋势(板书)1,它构成了资本主义社会的主要矛盾,例举法,即纽约既是天堂又是地狱,这表明,阿拉巴马州将变成这样一个地方,收集,后来,小布什政府内阁成员的财产总计不会少于186亿美元,可以结合现实生活的实际,思考:p30议一议,通过抽签的方式确定各自的板块,本材料说明了什么?(说明了在资本主义社会,不可调和的矛盾(板书)1)资本主义社会的基本矛盾(
查看全部
  • 下一篇:十里长街送总理(第一课时)教案
  • 上一篇:苏教版七年级(下)第六单元教学设计教案
  • 推荐文章
    猜你喜欢
    附近的人在看
    推荐阅读
    拓展阅读
    热门资讯 更多
    随机资讯 更多