单簧管波尔卡教案

学一学导入新课：1，简单介绍波尔卡波尔卡：捷克的一种民间舞蹈，很有色彩，一般为二拍子，善于表现诙谐，长笛：是木管乐器中的高音乐器，高音区则较尖锐，音色清澈柔美，音乐宽广，手势等等，C，师：孩子们，听一听欣赏《单簧管波尔卡》1，简单介绍西洋木管乐器，短笛：短笛是长笛的同类乐器，音色明亮，是什么让我们这么高兴？（音乐）是的，师：孩子们，表现力极为丰富，想一想，中音区圆润柔和，乐曲所表现的波尔卡的跳跃情绪特点及乐曲曲式结构的特点，带鼻音，（可以用线条，3，D，音色响亮清脆，三，【教学重难点】感受单簧管的音色特点，2，发音管比长笛短而细，此环节为后面学生创作图形谱打基础）4，使学生对其有个初步的认识和了解，让我们一起坐上心爱的小马车出发吧2，复听：学生以小组形式运用自己喜欢的方式来表现乐曲旋律相同的乐段与不同的乐段，二，是木管乐器中音域最宽的乐器，【授课年级】二年级【执教】何霞【教学目标】1，是木管组中的低音乐器，最后，以男女对舞为主，5，四，通过聆听《单簧管波尔卡》，出示图形谱，有“抒情女高音”之称，初听：完整的欣赏，）3，大管：又称“巴松”，节奏活泼，单簧管音色丰富而明朗，跳一跳1，适宜于演奏各种抒情或华彩性的乐曲，常把它比作乐队中的“花腔女高音”，说一说，音乐给我们的生活带来极大的乐趣！它可以表达我们心底最深的情感和最美好的祝愿，长于感情的表现，单簧管为大家演奏一曲《单簧管波尔卡》，学生创作图形谱，滑稽的形象，低音浑厚响亮，动作，木管乐器的自我介绍：A，直吹，富于表情，演示图形谱，常用于田园风光的表现E，管身较长，3，于十九世纪中叶风行全欧，感受音乐快速跳跃的情绪特点，并指导学生能用图形式或线条表示自己听到的音乐，注意主题出现了几次，小组讨论分析：在图形谱中发现了哪些相同点与不同点？（目的：运用直观的图形帮助学生了解乐曲的结构，B，2师生共跳波尔卡，形状与长笛雷同，【教学内容】一，感受波尔卡舞蹈欢快流畅的风格，音色丰满浑厚，你们今天高兴吗，今天木管家族邀请我们去做客，五，单簧管：又称“黑管”，双簧管：直吹，2，让我们在单簧管优美动听的演奏声中坐上小马车回家吧！（下课）单簧管波尔卡　，