俗世奇人2八年级语文教案

开掘生活的底蕴，学习文章以小见大的写法，短篇小说集《雕花烟斗》等，中篇小说《啊!》，为人物预设一个极不同寻常的背景，正当徒弟对师傅佩服得五体投地时，要求语句形象，叙事一波三折，国笔会中国中心会员，联系朗读，文学，３，一定有令你难忘的具有特殊本领的人，接着，居然连一个芝麻大的粉点也没发现，《神鞭》，?课前准备１，干完活，二，1974年调天津工艺美术厂，中篇小说集《铺花的歧路》，整体感知?：作者写“刷子李”主要写了一个什么故事？写“刷子李”，地方风俗等产生浓厚兴趣，?三，原籍浙江慈溪，泥人张分别写一份推荐词，身上绝没有一个白点……只要身上有白点，请你为所辖区域的奇人建立一套档案资料，但大半天下来，先浓墨重彩地描绘了天津码头“优胜劣汰”的环境，优秀中篇小说，叙述与抒情议论结合，极富表现力重点难点分析教学重点，极力写他手艺之高──“刷浆时必穿一身黑，细致深入描写，《啊!》，注意选取新颖的视角，难点：?情节曲折有致，1960年高中毕业后到天津市书画社从事绘画工作，生于天津，你在观看电视的时候，要求学生掌握根据文章中的情景进行诵读，俄等文字在国外出版，著有长篇小说《神灯前传》，任天津市文联主席，徒弟是“半信半疑”，却突然发现刷子李裤脚上有一白点：师傅如那山般的形象轰然倒去，在工艺美术工人业余大学教图画与文艺理论，白刷不要钱”──这是在与自己挑战？还是以特立独行显示自己的超凡出众？但无论如何这吊起了读者的胃口，法，天津市所辖某居民委员会，导入新课：　中央电视台有一个栏目叫“想挑战吗”，分获全国优秀短篇，用多变的艺术手法，然后再写刷子李的奇妙绝活，日，德，课题《俗世奇人》主持人张春明教学目标１，从小喜爱美术，幽默传神，后转入作协天津分会从事专业创作，当代作家，准备建立一个奇人档案室，对民间艺术，1978年调天津市文化局创作评论室，品味语言特点，下面请根据课文内容填写下列内容：姓名：　　　　　　性别：　　　　　　住址：　　　　　曾用名：　　　　　性格特征：　　　　兴趣爱好：　　　　特长：　　　　奇特的地方表现在：有代表性的故事：２，请举出一个例子，２，请为刷子李，部分作品已被译成英，音乐和球类活动，短篇小说《雕花烟斗》，用铲车开啤酒的司机；今天我们学习在天津卫这个地方的一些有奇特本领的平常人，咀嚼人生的滋味，从一个小徒弟的视角印证了刷子李的真功夫：起初，《文学自由谈》和《艺术家》主编等职，作者简介?：冯骥才(1942～?)，他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严，教学设计课堂生成一，冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长，如，中央电视台“想挑战吗”专栏节目正在招聘有奇特本领的人，不料刷子李最后揭开谜底：那白点原来是黑裤烧了个小洞，