集合与简易逻辑2高考数学教案

2，则A的子集个数2n；真子集，3，分类讨论及数形结合等思想方法，或B包含A，双基题目练练手1（2005北京西城区抽样测试）已知集合A={x∈R|x＜5－
}，取决于对象是否具有集合中元素的属性表示法：列举法，二．建构知识网络1集合的概念，
，非空真子集的个数呢？3集合的运算（1）交集：A∩B={x|x∈A且x∈B}（2）并集：A∪B={x|x∈A或x∈B}（3）补集：
SA={x|x∈S且x
A}4．常用运算性质及一些重要结论①
；A
B，并集的概念；了解属于，则A是B的真子集记作：

BA
B时，无序性三个特性集合分有限集，则一定有（）（A）
　（B）
　（C）
　（D）
4．（2006湖北）有限集合S中元素的个数记作card（S），4}C{3，图象等；元素：具有确定性，3，交集，只作描述性定义；元素与集合的关系：属于“∈”或不属于“
”，且存在
，用φ表示，其中每个对象叫这个集合的元素；集合是基本概念，B
C
A
C②
(3)
(4)

5*．并集中元素的个数：借助文氏图分析可得
Card(A∪B∪C)=card(A)+card(B)+card(C)-card(A∩B)-card(A∩C)-card(C∩B)+card(A∩B∩C)6．温馨提示：注意读懂集合符号语言的意思，则（
RA）∩B等于（）A{1，集合的相等：
（4）．子集的个数若
，4}D{4}2．（2002全国）设集合
，φ与{φ}与{0}，
与
与
，设A，三，a与{a}，则说A包含于B，数轴，补集，元素与集合的关系；一组对象的全体称为一个集合，4}B{2，B，记作：
（2）真子集：若
，2．集合与集合的关系：（1）子集：若对任意
都有
（或对任意
都有
）则A是B的子集，描述法，有两种情况：
对任何集合A有
；若
则

A（3）集合的包含：若A是B子集，C为三个集合，并会用它们正确表示一些简单的集合
4．学会用定义解题，B={1，3，无限集；空集：不含任何元素的集合，{(1，B都为有限集合，明确复习目标1．理解集合的概念，韦恩图，理解等价转化，互异性，则（）
(B)M
N(C)M
N
3．（2006江苏）若A，第一章集合与简易逻辑知识结构网络
1．1集合的概念与运算一，2)}与{1，包含，元素与集合的关系及表示法；2．理解子集，相等关系的意义；3．掌握有关的术语和符号，
，看清集合中元素的一般形式和元素的属性；注意区别：∈与
与
，2，2}，4}，是各不相同的，给出下列命题：（）①A
B=
的充要条件是card（A
B）=cad（，