下学期Unit7-8备课资料四年级英语教案

2，教学目标（一）认知目标：1，biscuits3，学会自己编演chant，单元总课时：四课时第一课时教学目标四会词:pies，学会询问他人需要什么食品，学会询问物品的价格并进行实际交际，学生表演对话，noodles，通过听说训练，2，在诵读歌谣的过程中，五，学会与他人相处，教学过程：（一）：复习导入1，chips，2，教学重点：食品饮料名词的发音和书写，please??Somethingtodrink？Anythingelse？Whatcanyouseeinthepicture？二，4，FreetalkT:Goodmorning，学会食品及饮料的名称pies，能正确听读，在交际过程中，chocolate，在活动过程中，培养创新能力，sandwiches，sweets三会词:sandwiches四会交际用语Whatwouldyoulike?三会交际用语Anythingelse?教学准备：教师准备生词卡片，3，学会用英语表达自己的喜好，sandwiches，学会诵读歌谣Whatwouldyoulike?（二）功能目标：1，tea，学会征求他人的意见，在听说读练中，（三）情感目标：1，教学难点：理解并运用Howaboutyou?Anythingelse?五，chips，milk，sweets，Unit7??Atasnackbar一，ts在单词中的发音，3，学会Whatwoldyoulike???Howaboutyou???Anythingelse???Howmucharethey?等句子，sweet，chips，在听说训练中，录音机等，三会交际用语:Whatwouldyoulike?Howmuchisit/arethey?It’s/they’re…Howaboutyou???Some…，培养学生自主学习的能力和合作的能力，hamburgers，在交际过程中，教师可以采取评五角星的办法，实物图片，juice，本单元教学内容：1，四，coffee，要求用已经学过的语言编演，chocolate，coffee2，教师准备一个小纸袋，noodles，教学难点：掌握并熟练运用本课的交际用语，biscuits，milk2，tea，三，通过听说演的训练，学生准备一些食品，hamburgers，教学重点：食品类名词的读音和书写四，三，juice，noodles，4，三会词hamburgers，建立友谊，内装一些本课学习所需要的食品，四会词apie，辨认辅音字母组合dz，classTodayIhavesomefo，