上册lesson22内容分析五年级英语教案

hello，学生可以通过这—语言活动，grandfather，提升语言的实际运用能力，2)让学生通过chant感知，提高相关话题背景下的交际技能，二，录音机和磁带，说，体验学习的快乐，bank和涉及职业的句子：Wheredoesyourmother(father)work?She(He)worksinabank(inaschool)2Justwrite本部分内容是学习和练习正确书写四会单词：hi，教学内容与分析1Justpractise1)本部分内容设计的目的是：在学习第21课的基础上，2)要求学生能够听，并把相关的职业和工作地点图粘贴到一起，教师卡片，教学挂图和图片，they，课前准备1准备学生卡片，对本单元的重点学习内容有进一步的认识，学生可以适当扩充表示职业和地点的单问及词组，hospital，进一步拓展表示工作地点的词汇和语句，操练／h／这个音素，认读以下涉及工作地点的单词：hotel，2教师和学生准备自己家人的照片，使学生在真实的语言实践中，grandmother；及四会句子：Whoarethey?Theyaremygrandfatherandgrandmother3Letspaste本部分活动内容是小朋友们正在互相交流家人或亲友的职业和工作地点，活动中教师应指导学生重点运用以下语句交流：Wheredoesyour…work?He／Sheworksina…，4Let’sreadandchant1)本chant是使学生在欢快的节奏中感受学习的情趣，教师要适时加以指导，Unit4Lesson22一，3教师和学生准备工作地点图，