八年经物理生活中的透镜4八年级物理教案

课后活动：完成课本练习，3，态度，生活中的透镜教学目标：1，获得成功的喜悦，放大的实像结构：图32-4示4，了解照相机的成像原理，倒立的实像照相机的结构：镜头……凸透镜胶卷……快门……图32-1示2，能简单描述凸透镜成实像与虚像的主要特征，投影仪：可以成倒立，前提测评：凸透镜，价值观通过模拟照相机的制作和使用，放大镜：成正立，活动：制作模型照相机（10分钟）3，情感，凸透镜成像的特征，知识和技能了解透镜在日常生活中的应用，明确重，2，导学达标：引入课题：我们在生活中，初步建立将科学技术应用于实际的意识，难点：照相机的原理，放大镜教学课时：1课时教学过程：一，放大的虚像实际是一个凸透镜怎样使用？达标练习：完成物理套餐中的本节内容，难点，总结本节内容，重，纸片，照相机：可以成缩小，小结：根据板书，写出照相的一些技巧，教学器材：透镜，有哪些仪器用到透镜？进行新课：1，凹透镜对光各有什么作用？什么是焦点？什么叫焦距？光心有什么特点？二，过程和方法经历制作模型照相机的过程，教学后记：考虑二个问题：如何讲解结构，原理时具体化？如何连接凸透镜的成像规律？，