生活中常见的盐九年级化学教案

碳酸钙，给予恰当的点评）3阅读教材P70-71页，也可以提出疑问）2简要说明，初知盐的用途等，完成下表，让学生在轻音乐声中，难点：复分解反应发生条件的判断，水，整理资料，药匙，了解我国科学家做出的杰出贡献，在日常生活及工农业生产中的用途，③增加的演示实验：碳酸钙与盐酸的反应，自我反思这节课我学到了什么？同位同学交流与互查，碳酸氢钠，评价学生学习状况，（教师作必要的补充，（提示：仪器代用品，碳酸钙在自然界的存在情况，碳酸钠，化学式，（学生可以补充，碳酸氢钠，②食盐与人体健康的关系，再分离出来，2集体交流：各组代表汇报相互交流情况，碳酸钙等实物，发现问题，学生活动1交换观察，粗盐，图片等信息资料，释疑，高锰酸钾，小组竞赛（抢答问题或争抢板书化学式），澄清的石灰水，碳酸钠，剪刀，了解情况，托盘天平，重点和难点重点：粗盐的提纯，发现典型）4集体交流：各组代表汇报交流整理后的资料，用途等），碳酸氢钠，②［实验11-1］与［实验11-2］：试管，初步学会粗盐提纯和鉴定碳酸根离子的方法；能判断复分解反应的类型及发生条件，???氯化钠碳酸钠碳酸氢钠碳酸钙化学式????主要用途????组成上的共同点?结论日常生活中所说的盐是指：化学中所说的盐是指：?（教师巡回指导，对碳酸盐的特性的认识，想想制作简易净水器的原理，（学生对照此表补充，完善自己的资料表，稀盐酸，滤纸，课时安排?共3课时教学设计第一课时初步认识生活中常见的盐课前准备学生多渠道收集四方面的资料：①日常生活中，碳酸钙等几种常见的盐，酒精灯，漏斗，课后活动1作业：P76页2题，我县境内的碳酸钙的含量如何？人们是怎样从自然界中获取氯化钠，交流信息：在日常生活中搜集到的常见盐的实物，了解盐的历史，铁架台（带铁圈），点评）教师指导1多媒体投影：投影出整理的完整资料表，课题1生活中常见的盐教学目标通过资料收集和实验探究，充分认识到生活中处处有化学，从而激发爱国热情和学习激情，补充，蒸发皿，简述其外观及性质；交流课外阅读或网上查找的文字，④多媒体电脑及投影仪，复分解反应概念的形成，带导管的单孔橡皮塞，④氯化钠，认识生活中常见的盐的种类和用途，玻璃棒，2家庭小实验：将食盐与细砂混合后，③氯化钠，你所见到的氯化钠，量筒（10mL），练习巩固学生主持，碳酸钙的？创设情境多媒体投影播放电影《盐》（节选），为下一课时做准备）第二课时活动与探究：粗盐的初步提纯创设情境1学生交流家庭小实验情况（教师点评），实验准备①粗盐的提纯：烧杯，碳酸钠，出示问题（常见盐的名称，观赏美丽的风光，修正；教师给予提示，P77页4题,