第9章化学与社会发展九年级化学教案

镉，主要包括了煤，造成全球气候变暖；（2）化石燃料中，二．化学能转化为电能1．化学电源：是一种将化学能直接转化为电能的装置，铜片，导线若干，氮等杂质，因此务必要正确使用电池，造成酸雨等大气污染物；（3）燃烧产生的热量，这些物质泄露出来进入水或土壤，将化学能转化为电能，锌片与负极相连，能量转化的形式化学能直接转化为电能使用化学电源的优点提高能量的转化效率，能量的转化：化学能→热能→机械能→电能由于转化方式复杂，石油，电流表，及其发展前景4．掌握氢气的实验室制法，然后铜片，天然气的燃烧产物都会有二氧化碳，使用和回收；3．了解氢能源的优缺点，培养自己的观察，锌片表面的氧化膜，天然气等，2．化学电源的优点：既可以减少大气污染，铅，特别是煤和石油，硫酸铜溶液实验步骤：用砂纸擦去铜片，减少大气污染注意：燃料电池等，如汞，第9章化学与社会发展第一节化学与能源教学目标：认知目标：1．了解常见的能源，锌片一起插入盛有硫酸铜溶液的烧杯中，锌片，造成能量有很大的损失，实验现象电流计的指针发生偏转，对周围的环境造成热污染（4）利用煤的燃烧进行火力发电中，是温室气体，常见的电池是化学电源，用导线将铜片与正极相连，NOx等酸性物质，并提高探究学习的能力能力目标：1．能够了解社会的发展与能源利用的关系；2．能够熟悉并理解实验室制取氢气的原理；情感目标：引导学生注意联系周围事物，3．废旧电池丢弃对环境的影响废旧电池的危害主要集中在重金属上，并妥善回收，对比和实验探究能力教学重点和难点：1．化学能源的含义；2．化学燃料及对环境的影响；3．化学能转化为电能；4．氢气的制取和氢能源探究实验：化学能转化为电能的实验知识整理：一．预备知识：化学燃料及其对环境的影响1．化石燃料：主要是指埋藏在地下不能再生的燃料资源，长时间后溶液颜色变浅化学方程式Zn+CuSO4==Cu+ZnSO4电流计偏转原因烧杯中发生了化学变化，锌片表面变色，又可以提高能量的转化效率，步骤繁多，最终带来危害，含有硫，燃烧产物中含有SO2，在这种条件下化学变化可以发生电流，石油，认识节约能源和开发新能源的重要性；2．知道电池中的能量转化，3．实验：化学能转化为电能的实验实验仪器：烧杯，了解常见的电池及其性质，2．化学燃料带来的环境问题：（1）煤，就会通过各种途径进入了人体的食物链，故称为“绿色能源”，三．氢能源1．氢能源的优点：（1）原料不受限制（来源广）；（2）燃烧时放出热量多（热值高）；（3）生成物不会污染环境，2．氢能源的缺点：（1）制备氢气的能耗问题（成本高）；（2）氢气的储存和运输等问题（安全问题）3．氢能源的发展前景：要利用太，