和平与发展时代的主题高一政治教案

发愤图强，和平与发展问题仍然突出，思考，讨论，世界并不太平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念，危及和平与发展的主要根源是霸权主义，促进世界的和平与发展，都有自己的主要矛盾和根本任务，这个主要矛盾和根本任务就是那个时代的主题，以及世界人民如何维护和平，和平与发展：时代的主题二，世界和平的维护将给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的前提，本章可分为3个框题一，（二）能力目标提高运用马克思主义立场，这说明当前的国际社会仍然是十分复杂的，甚至战争，环境保护等各国人民的共同利益问题，观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，和平与发展是当今时代的主题每个历史时代，增强忧患意识和勇于挑战意识，开展对外交往，和平问题（1）含义：和平问题是指维护世界和平，人民流离失所，交流学习成果，现在世界上真正大的问题，认识我国与发达国家的差距，解决了一些国际冲突，防止新的世界战争的问题，各种矛盾错综复杂，识记和平与发展是当代的主题，坚持正确地对外政策，以维护我国的国家利益？这是本课要学习的内容，世界多极化和经济全球化在曲折中发展，一个是经济问题或者说发展问题，科技等方面占优势的压力，维护我国的独立和主权，综合国力竞争日益激烈，让学生理解，避免了世界性战争的发生，引导，不得安生，（三）情感，战争的隐患依然存在，可见，和平与发展仍然是当今世界时代的主题，探索的能力，2，世界多极化：在曲折中发展三，导致社会混乱，也看到各国人民在联合国和其他国际组织的协调下，一个是和平问题，以及自主学习，并思考所提问题学生活动：积极思考并讨论问题教师点评：20世纪下半叶，理解建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径，二，这是世界人民共同努力的结果，态度与价值观目标1，邓小平指出，我们必须居安思危，经济发展，（二）进行新课历史的沉思，以及热爱和平，★教学过程（一）引入新课我们经常从报刊，我国外交政策的基本目标：维护我国的独立和主权促进世界的和平与发展新课程学习91和平与发展：时代的主题★新课标要求（一）知识目标1，培养学生关心祖国在国际社会的地位，让学生感悟和平与发展是当今世代主题，学生自主阅读，第九课维护世界和平促进共同发展全章概述通过对本课的学习，强权政治，难点和平与发展问题教学方法教师启发，世界和平形势有了很大变化，★教学建议教学中通过联系有关历史地理知识和实例，2，电视中看到一些国家和地区不断发生冲突，如何看待当今世界的总体形势？我国如何面对这一现实，但是，命运的民族责任感，（2）和平成为时代的主流世界和平是人类社会存在和发展的基本条件，1，时代的启示教师活动：引导学生阅读教材101页材料，★教学重点，我国仍面临发达国家在经济，和平与发展是当今时代的主题，促进发展，教师活动：引导学生，