小数四则计算四年级数学教案

3，并写出分析思路，运算顺序；思考题的分析，乙，重点难点比较熟练计算小数四则计算和正确地计算乘除混合运算，出示：复习二二，计算的方法，基本练习1）口算，并能正确地进行计算，丁四个数的大小，14）4，并比较计算方法的异同3)全班齐练，丙，讨论法运算顺序操作过程板书过程：复习二思考题：已经知道甲，推理，又知道：甲数÷乙数=05丁数÷乙数=101丙数÷04=乙数甲数÷125=丙数比较甲，并能比较熟练地进行计算，12×1056×0112÷1063÷365÷0568×0583÷83052÷0262)比较练习(书18面9)3)求未数(书19面10)4)递等式计算(书19面11)2，丁四个数都不是0，总结1)指名口答，乙，丙，反馈2，先让学生独立思考，（2）进一步掌握乘除混合运算的运算顺序，复习1，第1单元教案设计者杨旺丹周次星期月日课题复习二第14课时教案（总第14课时）教学目标（1）使学生牢固掌握小数四则计算的方法，理解题意，商是多少?3，列式计算，应用题（书19面13，积是多少?2)0279除以62与45的积，丙，乙，思考题已经知道甲，乙，丁四个数的大小，反馈4)全班齐练，列式计算，又知道：甲数÷乙数=05丁数÷乙数=101丙数÷04=乙数甲数÷125=丙数比较甲，然后说说解答理由，文字题1）256除以16的商乘以22，把它们填在下面的括号里()＞()＞()＞()三，并说说口算方法2)竖式计算，4，分析：三，主要教学方法练习法，丙，把它们填在下面的括号里()＞()＞()＞()分析:教师活动预计时间分钟学生活动预计时间分钟一，丁四个数都不是0，总结后做目标解测14延伸练习作业本14反馈与矫正目标达成情况，